今日の給食は、さばの煮つけ、五目豆、なめこのみそ汁、ご飯、味付けのりです。いただきますの前に食事のマナー（正しい箸の使い方）について保健給食委員の児童からお話がありました。今日の献立は「切る」「つまむ」「くるむ」「はさむ」を実践しながら食べました。

　４年生は、外国語活動「時こくの言い方になれよう」、あさがお学級は、図画工作科「おもしろダンボールボックスをつくろう」、５・６年生とひまわり学級は、音楽「和音がもつどくとくなひびきを味わおう」について取り組みました。

　今日のさわやかタイムは、２回目のハンドベル練習です。今日の練習曲は「夜に駆ける」です。テンポが速い難しい曲ですが、ハンドベルの音色がうまく合わさるときれいなメロディになります。まだまだ練習が必要です。

　おはようございます。今日も快晴です。いくぶんか太陽の日差しが柔らかくなってきた感じがします。とはいえだんだんと気温は上がってきています。太陽がもうひと踏ん張りしているような感じがします。今日は学校公開日です。よろしくお願いします。

　今日は、朝から遊具の撤去が始まり、午前中には全ての遊具が解体され抜かれ、あっという間に遊具の本体部分が撤去されました。解体用のショベルカーがまるで恐竜の口が噛み切るかのように、ジャングルジムやブランコの柱を切り、地面から鉄の大きなかたまりを抜いてしまいました。
　とても暑い中、工事関係者の皆様には手際よく作業を進めていただき感謝いたします。大きな鉄のかたまりを安全に気をつけながらてきぱき作業される姿を見させていただき、プロの仕事はすごいなあと感じました。

　今日の給食は、豚丼の具、ごはん、糸切りこんぶの炒め煮、冷凍パイン、牛乳です。配膳を待っている間も静かに読書をしています。

　音楽の授業で学芸会に向けて練習しています。「ダーリン」や「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」の曲に取り組んでいます。

　理科「月と太陽」について学習しています。月や太陽の位置を調べるために、方位磁針や遮光板の使い方について確認して、運動場へ出て観察しました。

　今日は、読み聞かせの日です。それぞれの学年ごとに本を読んでいただきました。
　４年生は、「どすこい　みいちゃん　パンやさん」「ネコヅメのよる」、５年生は、「かさこじぞう」「はなび」、６年生は、「牛若丸」です。ありがとうございました。

　おはようございます。秋の空気を感じるすっきりとした快晴ですが、まだまだ太陽の日差しは強く、陽が当たるところは暑いです。学校の運動場では、今日から遊具を新しくするための工事が始まります。先週の金曜日に工事のための準備が進められ、遊具の周りには柵が設置されました。今日一日かけて、遊具が撤去されます。新しい遊具を設置するのに時間がかかります。工事完了は２月中旬の予定です。新しい遊具で遊べるのが楽しみです。運動場に入る際は気をつけてください。

　保健「育ちゆく体の変化」について、養護教諭が授業をしました。１年生から４年生までの自分の身長の伸びの様子について、グラフを見ながら確認しました。今年の４年生の３人は、みんな１年生から２年生の間の伸びが大きいことが分かりました。高学年の伸びの様子（本人に了解済）を見てみると、伸びの様子はいろいろであることが分かりました。そこで、人の成長は個人差があり一人ひとり違うといういうことを学びました。

　５・６年生は、今日が誕生日の５年生の児童と先日、誕生日を終えた６年生児童の誕生日のお祝いに学級レクリエーションを行いました。担任の先生と合わせて６名でのドッジボールですが、楽しそうです。当てられた子は当てた方のチームへ入るので、すぐには勝負がつきません。

　今日の給食は、夏野菜のカレー、オムレツ、福神漬けサラダ、ご飯です。今日は５年生児童二人の誕生日です。みんなからお祝いの拍手をもらいました。おめでとう。今日は給食の写真をうっかり撮影し忘れてしまいました。すみません。夏野菜のカレーは、みんなお皿いっぱいにカレーとごはんが盛り付けられていましたが、しっかり食べました。
　歯磨きも毎日続けています。写真は歯磨きの準備の様子です。

　体育「マット運動」で、今日の課題は「かだいのわざのポイントを決めて練習しよう」について取り組んでいます。準備体操後、練習がしやすいようにマットを置く位置を考えて、みんなでマットを移動させました。マットの準備が終わった後、自分の課題を決めて学習用タブレットに入力します。その課題にもとづいてわざの練習をしますが、その時にペアの子に自分の体の動かし方の様子をタブレットで撮影してもらいます。動画で自分の様子を見て次はどうしたいかを考えます。また、動画を見ながらアドバイスし合います。

　おはようございます。今朝は涼しい空気が漂っていました。ただ、登校する頃には雨が降り出し、湿度が高くなりモアモアっとした暑さを感じました。９月が始まって登校10日目。今日も元気に全員登校しています。

　英語「場所をたずねたり道案内したりしよう」に取り組んでいます。電子黒板の映像を見ながら英語の音声を聞き、どの動物がどの場所かを考えています。英語を聞き取りながら考えることはなかなか難しいのですが、何度か聞くと、「あっ(分かった！）」というようになってきます。

　４年生は、図工です。作品を完成させまだ時間があったため、色水をつくり、和紙をその色水に浸してどんな色ができるか試していました。楽しそうです。
　あさがお学級は、道徳「友だちづくりのたつ人になろう」について考えました。相手のことを考えることが大切であることについて気づき、友だちづくりには、思いやりのたつ人になることが大切であることを学びました。

　今日の給食は、ホイコーロー、肉団子と野菜スープ、春巻き、ご飯、牛乳です。今日は春巻きのおかわり（減らした人がいます）があり、４人で分けて食べました。揚げ物は人気があります。

　今日のわんぱくタイムは集会室が使えなかったので、久しぶりに教室で過ごしました。４年生はUNO、５・６年生は歴史の勉強が含まれるカードゲームで和やかに遊んでいました。カードゲーム以外では、委員会で取り組んでいるビブリオトークの原稿について先生と考えている子、漢字ノートで漢字の学習を進めている子がいました。

　夏休み明け、最初のスピーチ集会です。夏休み前まで行ってきたやり方を変えて今日から新しいやり方でのスピーチ集会です。これまでは４人で１つのグループをつくり、その中で代表一人がスピーチを行っていました。今回からは、グループに分けずに全員で行います。今日は６年生児童の一人がスピーチをする人、一人がメモをする人、その他の児童は聴く側です。聴く側は質問をします。そのため、しっかり聴く必要があります。このスピーチ集会では、聴く力も高めることが目標です。
　今日の題は、夏休みの思い出でした。スピーチをした児童は、旅行をした思い出について話しました。聴く側から出た質問について答え、このことについてメモの担当児童がメモをして、最後に、メモを参考にしながらもう一度スピーチをします。今日の２回目のスピーチは、メモを活かしてうまく話を膨らませてスピーチを終えることができました。