9/17 3-1 解き直しで力をつける ４
３年１組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 3-1 解き直しで力をつける ３
３年１組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 3-1 解き直しで力をつける ２
３年１組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 3-1 解き直しで力をつける １
３年１組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 2-4 傾きと切片 ４
２年４組の数学の授業の様子です。 傾き・切片の意味を確認し、グラフの書き方を学んでいました。また難解な問題にも挑戦していました。 9/17 2-4 傾きと切片 ３
２年４組の数学の授業の様子です。 傾き・切片の意味を確認し、グラフの書き方を学んでいました。また難解な問題にも挑戦していました。 9/17 2-4 傾きと切片 ２
２年４組の数学の授業の様子です。 傾き・切片の意味を確認し、グラフの書き方を学んでいました。また難解な問題にも挑戦していました。 9/17 2-4 傾きと切片 １
２年４組の数学の授業の様子です。 傾き・切片の意味を確認し、グラフの書き方を学んでいました。また難解な問題にも挑戦していました。 9/17 1-5 韓国の特徴 ３
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。 「韓国の特徴を考えよう」がテーマの学習で、各自が自分の調べたことを一生懸命まとめていました。 9/17 1-5 韓国の特徴 ２
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。 「韓国の特徴を考えよう」がテーマの学習で、各自が自分の調べたことを一生懸命まとめていました。 9/17 1-5 韓国の特徴 １
１年５組の社会・地理分野の授業の様子です。 「韓国の特徴を考えよう」がテーマの学習で、各自が自分の調べたことを一生懸命まとめていました。 9/17 今日の給食
今日は「豊田ブランドの日」です。 献立は ――――― ラタトゥイユ、ビーンズサラダ、とよたひまわりポーク入りウインナー、ももゼリー、ツイストパン、牛乳 でした。 ＊エネルギー：835kcal たんぱく質：30.9ｇ 9/14 3-5 解き直し ４
３年５組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 3-5 解き直し ３
３年５組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 3-5 解き直し １
３年５組の英語の授業の様子です。 定期テストが返却され、改めて問題を解き直していきます。正解できなかった原因を丁寧に確かめ、受験本番に向けての意識も高めていました。 9/17 1,2学級 積み重ねの成果 ３
１,２学級の数学の授業の様子です。 世の中にある乗り物の速さを計算で割り出し、どれが一番早いかを確かめていました。その後、各自でキュビナに取り組み、正解を連発していて感心しました。 9/17 1,2学級 積み重ねの成果 ２
１,２学級の数学の授業の様子です。 世の中にある乗り物の速さを計算で割り出し、どれが一番早いかを確かめていました。その後、各自でキュビナに取り組み、正解を連発していて感心しました。 9/17 1,2学級 積み重ねの成果 １
１,２学級の数学の授業の様子です。 世の中にある乗り物の速さを計算で割り出し、どれが一番早いかを確かめていました。その後、各自でキュビナに取り組み、正解を連発していて感心しました。 9/17 1-3 身につくまでしっかりと… ３
１年３組の英語の授業の様子です。 定期テストを終え、今度は会話中心の活動に向けての確認です。しっかりと身につくまで繰り返し活動を続けていきます。 9/17 1-3 身につくまでしっかりと… ２
１年３組の英語の授業の様子です。 定期テストを終え、今度は会話中心の活動に向けての確認です。しっかりと身につくまで繰り返し活動を続けていきます。 |
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令和7年度父母教師会臨時総会要項