今日から新しい仲間も加わり、クラスも学年もさらにパワーアップしそうな５年生の皆さんでした！

Have a nice lunch time！
久しぶりの再会に会話も弾みました♪

Have a nice lunch time！

カレールゥー、ましましの３組男子たち。
担任の先生の盛り付けも、豪快でした！！
楽しい会食スタートです。

整いました！

９月の第１回目の給食訪問は、いつも明朗快活な５年生の皆さんです♪
配膳はきびきびしていて、手際がよい。
さすがです。👍

９月初日のメニューは、夏野菜のカレーライス。
ヒレカツになしポンチも付いて、ガッツポーズのラインナップです！
よく噛んでいただきましょう。

ミストシャワーで涼む３年生。
気温はすでに３４度を超えています！
下校時は３７度の予報。
熱中症にならないように、対策をしっかりとしていきましょう！

おはようございます。
先週末あたりから、市内小中学校の学校ＨＰが 不具合のために閲覧できない状況でしたが、先ほどようやく復旧しました。ご迷惑をおかけしました。

今日から９月。
子どもたちが、ひと回りたくましくなって学校に帰ってきました！
朝から笑顔もたくさん見られます。＾＾
教職員一同、安心しております。

もうすぐ９月。いよいよ学校が始まります。
久しぶりの学校を楽しみにしている人もいれば、中には 気が進まなかったり、不安や悩みをかかえている人もいるかもしれません。

不安や悩みはだれにでもあるものです。
一人でかかえこまないで、話しやすい人に話してみましょう！
一人ではどうにもできないことも、誰かに話すことで 解決に向かったり心が軽くなることもありますよ。

みなさんのまわりには、相談できるところがたくさんあります。
トップページの【各種相談窓口】にものっていますので、ご活用ください。

文部科学大臣や県知事からも、メッセージが出されています。

文部科学大臣からのメッセージ　　文部科学大臣からのメッセージ（小学生のみなさんへ）
文部科学大臣からのメッセージ　　文部科学大臣からのメッセージ（保護者や学校関係者等のみなさまへ）

愛知県知事からのメッセージ　　　愛知県知事からのメッセージ

文部科学省　子供のSOSの相談窓口　　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

夏休みはあとわずかとなりました。
今日の豊田市も ３５度前後の猛暑になりそうですが、梅坪っ子の皆さんは元気にしているでしょうか？
生活リズムと体調を整えていってくださいね！

もうすぐ学校が始まります。
今朝は公務手さんが、暑くなる前にと校内のいたるところの草刈りを行ってみえました。
おかげで、すっきりした校内環境で皆さんの登校を迎えることができそうです。^ ^

来賓駐車場の様子です。

保護者の皆様

件名のことにつきまして、市教委 パルクとよた よりお知らせの文書が来ておりますので、学校ＨＰにアップロードいたします。
今回は、運動の不器用さで困っている子どもたち についての講話です。
参加ご希望の方は、直接 お申し込みください。

パルクとよた 公開セミナー 第３回 パルクとよた公開セミナーのお知らせ

本日は、衣丘小学校にて、性に関する特別支援教育研修会が行われました。
近隣の小中学校教員をはじめ、保護者の皆さんも多数参加されていました。
本校からも多くの職員が参加しました。
講師は、障がいのある方々のくらしに必要な様々な相談支援等をされている、むもん支援センター長の殿内様です。

性の教育は、障がいの有無にかかわらず、避けて通れない大切な領域です。
最近では、人権、性の多様性、ジェンダー、性差別、性暴力、メディアリテラシーなどの視点から「性」「らしさ」を問い直し、幸福に焦点を当てた「包括的性教育」が主流になっています。
こうした点も踏まえて、同意すること、拒否すること、責任をもつことなど、それぞれの具体的な事例をあげながら子どもたちに寄り添った性へのかかわり方、アドバイスの仕方を教えていただきました。
自分も他者も、身体や感情を大切に扱うこと、身体の境界線を守ることが、人としての尊厳と人権を尊重することにつながるのです。
終盤には、参加者が自分だったらどんな言動をとるかを話し合うケーススタディーもあり、とても学びの多い研修会となりました。
保護者の皆さんと教員が同じ目線で学びを共有できたことも大きな収穫でした。

梅坪小学校の皆さんへ

異常なまでの残暑と天気の急変が続いていますが、皆さん元気に過ごしていますか？
課題の提出が終わり、ホッとしているところかと思いますが、豊田市中央図書館からのお知らせ（自由応募）が届いていますので、再度情報提供いたします！

豊田市中央図書館では「学校や地域の図書館を使った調べる・伝える学習コンクール」の作品を募集中です！
※締切　９/１４(日)　　
※提出方法　豊田市中央図書館（豊田参合館内）まで。公達（各学校からの場合）で送付、または持参してください。

レポート、新聞、Ｂ紙、学習用タブレットを使ってまとめたものなど、形状や形式は問いません。
もし、インターネットで調べただけで終わっている作品については、本や新聞などでその情報が確かかどうか見極める時間をとると、情報収集活用能力の向上にもつながりますし、コンクールに出品できる作品にもなります。
まだ間に合います！ぜひご参加ください。

ポスターはこちら　Ｒ７年度 調べる学習コンクール ポスター
募集要項はこちら　Ｒ７年度 調べる学習コンクール 募集要項

なお、やり方等がわからない方は、図書館管理課へお問い合わせください！（電話：３２−７９７０）

本日の午後には、豊田市内中で全ての教員が参加して、教科、領域ごとの研究協議会を行いました。
本校教員の代表も、算数の実践発表を行い、多くの賞賛のご意見をいただきました。
一方で、課題も見つかりました。他校の先生方と授業について意見を交わす機会は大変有意義です。
全職員で、９月からの授業実践に活かしてまいりたい思います。

毎年この協議会が終わると、我々もいよいよ学校が始まるな！とスイッチが切り替わります！

９月の給食献立表が届きましたので、ＨＰにもアップロードいたします。
献立食器配膳表につきましては、トップページ上部のアクセスカウンターのすぐ下からもご覧になれます！

そろそろ、給食を楽しみにしている子もいるのではないでしょうか。
ちなみに、９月１日はいきなり夏野菜カレー。(^^)
教職員もテンションが上がっております！

献立一覧表はこちら　　　　９月の給食 献立一覧表
献立食器配膳表はこちら　　９月の給食 献立食器配膳表

どの教科も、知識や技能を問う一問一答式ではなく、論理的な思考力、考察力、活用力などが試される融合型の出題になっています。
必要な情報を選び出して問題を解決したりする力、自分の考えを効果的に表現する力も問われます。
高学年になってからの学習というより、低中学年からの積み上げがとても大切であることを全職員で共通理解しました。
９月からの授業にいかしていきたいと思います。

全国学力・学習状況調査の調査問題や正答例は、国立教育政策研究所のＨＰよりご覧になれます。
こちらから　→　　https://www.nier.go.jp/25chousa/25chousa.htm

最後は、４月に６年生が行った「全国学力・学習状況調査」の分析を行いました。
国語、算数、理科のテストを実際にグループごとに解いてみて、それぞれの教科でどんな力が必要か、またそのためには、本校の子どもたちにどんな学習を積み上げていけばいいかを話し合いました。

第３部は、SKYMENU（スカイメニュー）やQubena（キュビナ）の活用です。
これまでもタブレット端末で使い慣れてきた機能ですが、全国の先生方が作成した教材を利用できたり、児童生徒ごとの学習履歴を見て即指導に役立てることができたりと、活用の幅が広がりました！

第２部は、生成ＡＩの活用研修です。
ご存知のように、生成ＡＩとは、学習済みのデータを基盤として、その学習成果をもとに、テキスト、画像、動画、音楽などの新たなコンテンツやアイデアを生成できる人工知能です。
人間のように、文章や画像、音声などの新しいコンテンツやアイデアを作り出せる点が大きな特徴です。

我々が生成ＡＩを業務で利用する時には、大事な３つのルールがあります。
機密性が高い情報の入力の禁止、生成ＡＩの回答を鵜呑みにすることの禁止、生成ＡＩの回答をそのまま文書に使うことの禁止です。

また、情報モラルやネットリテラシー、ファクトチェックを加味したうえで、責任ある使い方が求められています。
豊田市のＡＩ活用ガイドラインを遵守したうえで、これからの授業等での活用にも十分に気をつけていくことを確認し合いました！