５年２組さん、算数の授業で４月から勉強してきたことの「まとめ」で問題に取り組んでいました。

体積や角度など、様々な問題に挑戦していました。
出来はいかがでしたか？
余裕のVサイン？

１年１組さん、３時間目はみんなで床磨きをしていました。

４月から過ごした教室をピッカピカにして夏休みを迎えるそうです。

電動のこぎりを使って、木を切る５年１組さんです。

一歩間違えると大怪我をしますので、みんな慎重に取り組んでいました。
少し丸みを出したくて、歯の入れ方を工夫して、何度もトライしていました。

６年２組さん、英語の授業です。

「週末にしていることを知ろう」が今日の課題だそうです。
外国の人って、そもそもお休みは日本と同じなんでしょうか？
夏休みはあるのかな？あるなら何日休みなんだろうね？

６年１組さんでもカフートに熱中していました。

見に行った時はアニメの問題が出ていました。
「ルフィたちがカヤから譲られた船の名前は？」
「野原ひろしの年齢は？」
などの問題に取り組んでいました。

２年１組さん、４月から頑張ってくれた机を綺麗にします。

先生に道具とやり方を聞いていました。
その前にファイルを使っていたので、班ごとに回収していました。
集まってきたファイルを「整頓して入れるから」と言って、持ってきた子から受け取って綺麗に入れてくれている子もいました。

４年１組さん、国語の授業です。

かまきりりゅうじさん作「おれはかまきり」を音読していました。
面白い詩で、１組のみんな、１行ずつノリノリで音読していました。
「きまってるぜ」に近づけば近づくほど、盛り上がっていました。

先生が「誰か代表で読んでくれないかな？」と聞きます。
恥ずかしいのか、手が上がりません。さっきまでのノリノリはどこへ行ってしまったのでしょう。
「みんな、こういうの、得意じゃん」の先生の声を受けて、「よ〜し」と手を挙げた子、数人。

代表の子が指名されました。１行読むと、周りの子が続いて読み始めました。
思わぬ展開です。しかし
「いいねぇ、続けて読んでみよう！」先生もノリノリです。
指名された子に続いて、みんなで楽しく音読をしました。

説明を聞いた子は質問や感想を言います。

話し終わったペアから入れ替わっていました。

１年１組さん、図工の作品が完成したので、隣の席のお友達に紹介するそうです。

上手に説明できたかな？

体育館では５年１組さんが、学級レクでドッジボールをしていました。

５年生の子たち、ドッジボール大好きですね。
運動神経の良い子たちが多いので、中学校で部活動（クラブ活動）に入ると大活躍できそうですね。

８組さんの様子です。

廊下にはキャンプの思い出が掲示されていました。

７月１６日に行われたパラアスリート特別授業の５年生のみんなの集合写真を紹介します。

バキバキバキバキ。
嫌な音がします。
傘は骨がボロボロになって出てきました。
ぼくは目の中にあつい涙がたまるのが分かりました。

そんなお話です。
１組のほとんどの子が「まことが勇気がある」と言いました。
ただ、一人だけ「断ったただしこそ勇気がある」と話しました。

危ないことの勇気、いいことの勇気があって、まことの勇気は危ないことの勇気じゃないか？という意見が出ました。

その後、よくない勇気とよい勇気の境界線はなんなのかを考えました。
「ふざけているか、そうじゃないか」「投げたり、壊したりしていないか」

さらに何を考えて生活するのが大切かを考えました。
「先を考えて動く」「反省を次に生かす」「どうして悪いのかを考える」

勇気とは…をクラスみんなで考えた　ふか〜い学びのできた１時間でした。

　どんどん橋のできごとは、今日のような雨が降った後、増水した川の近くで自分たちの傘を流して遊ぶというお話です。

　勇気とは何か？を授業の最初では
・チャレンジできる人
・できないことも練習する人
・元気な人
・自分から話しかけれる人
・みんなの前で話せる人
　と発表しました。

　物語を読みます。勇気のある人は誰かを考えながら読みました。
　登場人物は4人、まこと、ただし、すみお、ぼくです。
　傘を流して遊んでみようと言い始めたのはまことです。
　みんなは止めますが実行します。無事に傘は橋の下を通って出てきました。
　ただしが誘われますが、「ぼくは嫌だ」と断ります。
　次にぼくが誘われました。悩みましたが、やってみることにしました。

３年１組さん、道徳の授業の研究授業でたくさんの先生が見に来ました。

「どんどんばしの出来事」のお話で「勇気」について考えていました。

１年１組さん、「大きなかぶ」の音読発表会が始まりました。

みんなの前でも緊張せずに、大きな声で発表会が始まりました。

５年２組さん、家庭科の授業で手縫いの勉強中でした。

「玉結び」「玉止め」を体験してみます。
チャコペンを使用して、縫う場所を確認していました。

特別支援学級さん、昨日の５時間目に佐藤さんのお話を体育館で聞きました。

６組さんでは昨日のお話を先生と一緒に振り返っていました。
みんな、よく話を聞いていたので、よく覚えていました。

３年２組さん、マット運動です。

自分の演技を撮影してもらい、何度も何度も確認していました。
「ここを直したいな」
「ここを伸ばそう」
など、自分の目標を決めて、再度練習再開です。

６年１組さん、社会の授業です。

授業に関わるつぶやきはありますが、全員が集中して先生の話や友達の意見を聞いていました。
今日は須恵器やのぼりがまの勉強をしていました。