昨日に引き続き、今日も見つけました！
気持ちが晴れやかになる光景。

＜写真上＞
４時間目の授業が移動教室の場合、教室内では給食の隊形で机の向きが変えられています。当たり前の光景ですが、全員の意識が一つにならないとなかなかできないものです。
（写真は２年生の教室の様子です）

＜写真下＞
昨日紹介した同じ３年生のフロアの女子トイレです。スリッパの整頓具合はもちろん、今日は少しパターンが違っていました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
テスト本番と同じ意識で計算のプリントに取り組んでいました。弱点や理解が不十分なところをしっかりと確認し、本番に臨んでほしいと思います。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
テスト本番と同じ意識で計算のプリントに取り組んでいました。弱点や理解が不十分なところをしっかりと確認し、本番に臨んでほしいと思います。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
テスト本番と同じ意識で計算のプリントに取り組んでいました。弱点や理解が不十分なところをしっかりと確認し、本番に臨んでほしいと思います。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。
オノマトペ（平面色彩構成）の作品作りに向け、「条件に合わせたデザインを考えよう」をテーマにアイデアをタブレットで表現しながら活動に取り組んでいました。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。
オノマトペ（平面色彩構成）の作品作りに向け、「条件に合わせたデザインを考えよう」をテーマにアイデアをタブレットで表現しながら活動に取り組んでいました。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。
オノマトペ（平面色彩構成）の作品作りに向け、「条件に合わせたデザインを考えよう」をテーマにアイデアをタブレットで表現しながら活動に取り組んでいました。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。
オノマトペ（平面色彩構成）の作品作りに向け、「条件に合わせたデザインを考えよう」をテーマにアイデアをタブレットで表現しながら活動に取り組んでいました。
　

　
２年４組の美術の授業の様子です。
オノマトペ（平面色彩構成）の作品作りに向け、「条件に合わせたデザインを考えよう」をテーマにアイデアをタブレットで表現しながら活動に取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ALTも参加してのアクティビティ活動です。相手を代えながら何度も会話文の練習に取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ALTも参加してのアクティビティ活動です。相手を代えながら何度も会話文の練習に取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ALTも参加してのアクティビティ活動です。相手を代えながら何度も会話文の練習に取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ALTも参加してのアクティビティ活動です。相手を代えながら何度も会話文の練習に取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
ALTも参加してのアクティビティ活動です。相手を代えながら何度も会話文の練習に取り組んでいました。
　

　
今日の献立は　―――――

豚汁、いわしのしょうが煮、アーモンドあえ、ヨーグルト、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：815kcal　　たんぱく質：31.1ｇ
　

　
３年４・５組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習です。今回は個人のスキルを高めるために、パス練習に取り組んでいました。
　

　
３年４・５組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習です。今回は個人のスキルを高めるために、パス練習に取り組んでいました。
　

　
３年４・５組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習です。今回は個人のスキルを高めるために、パス練習に取り組んでいました。
　

　
３年４・５組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習です。今回は個人のスキルを高めるために、パス練習に取り組んでいました。
　

　
３年４・５組の体育の授業の様子です。
バレーボールの学習です。今回は個人のスキルを高めるために、パス練習に取り組んでいました。