リコーダーのテストをしていました。
二人ずつ順番に吹いていきます。
ちょっぴり緊張しているようでした。

体育館は冷房のおかげで快適です。
やわらかいボールにも慣れてゲームを楽しんでいました。

グリーンタイムに育ててきた夏野菜を販売しました。
役割分担もバッチリです。
ミニトマト、きゅうり、ピーマンなど、採れたて野菜が完売しました。

食べる・食べられるの関係を食物連鎖アクティビティを通して学びました。
肉食動物、草食動物、植物に分かれました。
どこかが減りすぎたり、増えすぎたりするとバランスが崩れていくようです。

上手にボールを扱い、仲間にパスができるようになってきました。
今日はいろいろなチームと試合を楽しみました。

次の字へのつながりを意識して書きました。
夏休みに入ります。
道具の点検をして、必要であれば揃え直したいですね。

色をつけた氷で思い思いの絵を描いていました。
ひんやりとした感触も心地よく、一心に描き進めていました。

物語の山場について考えていました。
山場抜きでは不自然な展開になることを実感していました。

体育委員会主催の土小カップも今日でおしまいです。
決勝戦は6年生のチームでの対決となりました。
速球が飛び交っていました。

7月の振り返りをしました。
レーダーチャートを見て分析しました。
何ができているのか、何ができていないのか、これからどうしていくのかを話し合いました。
今まで姿勢の項目が弱かったですが、初めて少しだけ上がりました。
夏休み前の一週間、より意識していけるとよいです。

たくさんの子が本を読みにきていました。
お気に入りの場所があるようです。

ミニプールで水遊びを楽しみました。
仲良く活動していました。

ボランティアの皆様、今日もありがとうございました。

大きい子もじっと見ています。

みんなお話の世界に引き込まれています。

本の近くに集まってお話を聞きます。

涼やかな教室で心豊かな時間です。

長篠合戦図屏風の資料をもとにどちらの軍が勝ったか考えました。
地形や鉄砲、馬防柵等、さまざまな観点から興味深く考えていました。

わり算の学習です。
タブレットで１０円のかたまりを作って考えていました。

「ぼくたちの夏休み自由研究」という題材で、責任を果たすことについて考えました。
自分のこととして考え、発言していました。