4年１組さん、音楽室で合唱中でした。

写真では伝わりづらいですが、みんなノリノリで身体を揺らしながら歌っていました。

今日の「なかよしタイム」は3年１組さんが体育館で遊べる時間です。

フリスビーを飛ばすのが上手な子がいっぱいいて、テラスの上までいくつも届いていました。
先生が上にのぼって取ってくれると、「◯◯先生、ありがとうございます」と近くまで行ってお礼を言っていました。

5年２組さん、銀河鉄道の夜の読書感想画を描いていました。

どの子の作品も力作揃いです。

2年２組さん、音楽の授業です。
グループで「虫の声」の合唱練習中でした。

4年１組さん、理科の授業で「ツルレイシの観察」中でした。

外は暑くて行けないので、教室の窓から拡大して撮影していました。
タブレットがあればこその学習ですね。
先生が撮ってくれた８月の写真と比較して、考えてみます。

4年２組さん、国語の授業で音読をしていました。

運動会に関わる「走れ」という話を勉強中です。

3年２組さん、読書感想画の練習をしていました。

かたあしダチョウのエルフのお話の登場人物を確認し、カエルやダチョウ、ライオンをタブレットで調べ、絵を描いていました。

どんな感想画ができていくか、楽しみです。

5年１組さん、算数の少人数の授業です。

公倍数の答え合わせをしていました。
少し間違えてしまった子がいても「少し違うと思うな」と優しく反応してあげる１組のみんなでした。

1年生、体育館で合同体育です。

最近は「スイミング」へ行くことが多かったので、久々の体育館での体育です。
先生から「体操とか覚えているかな？」と聞かれると「うん」と大きくうなづく子がいっぱいいました。

普段、教室でも反応することの大切さを教えてもらっているので、場所が変わってもしっかり反応する1年生の子たちです。

並ばせ係の子が前に出て体操が始まりました。

6年生、１組さんの教室に学年全員が集まり、修学旅行について先生から話を聞いていました。

修学旅行の「修学」という漢字の意味を聞き、６年間の集大成の一つであることを聞きました。
今年は去年とは少し違った取組もできるかもしれません。
たくさんの歴史に触れ、日本について考える機会になってくれればいいなと思います。

5年１組さん、パワーアップタイムの様子です。

今朝は漢字ドリルの勉強をしていました。
誰一人しゃべらず、集中して取り組んでいる様子が見られました。

特別支援学級さん、今朝のパワーアップタイムの様子です。

先生に丸つけをしてもらっていました。

大きなスイカ、とうもろこしを口いっぱいに頬張る絵が展示されていました。

2年生の子たちの作品です。
今朝も暑いですが、もうじき長かった夏も終わりますね。

金曜日の同じ時間帯は、当初の天気予報に反して、すごい雨が降り続けました。

そんな中、登校に付き添ってくださったり、クルマで送迎をしていただいたりと、さまざまご支援いただき、ありがとうございました。

朝夕は少し涼しさを感じることもありますが、今日、明日は３５度を超える猛暑が予想されています。一時期のムシ暑さは少し和らぎましたが、熱中症には引き続き気をつけていきたいですね。

もう少しでみんなが楽しみにしている外遊びが復活になりそうです。

今日の未明、「皆既月食」が見られたそうです。
見た子はいるかな？
午前１時３０分頃から始まり、２時３０分から４時ぐらいまで見られたらしいですよ。

今週は２時１０分下校が続きましたね。

夏休み明けの身体のリズムは整いましたか？
「学校始まるぞモード」は起動していますか？

みんなが少し早く帰る関係で、先生たちは研修（勉強会）ウィークを過ごしています。
昨日は音楽主任の先生から「音楽の授業を学ぶ」会が行われました。
先生たち全員、音楽室に集まり、合唱曲の歌い方のコツや新しい音楽アプリを体験したりしました。
小学生と中学生で声質が違うことから、同じ題名でも少し音が違うものを弾き比べてもらったりもしました。
たいへん有意義な時間となりました。

5年２組さん、特別教室の授業を終え、教室に戻る途中、3階の渡りが水浸しになっているのに気づいてくれました。

「先生、大変です」
近くにいた先生に声をかけ、教室から雑巾を持ってきてくれました。
みんなで手分けをして、水を拭き取ってくれました。
ありがとう。

最後は頑張ってくれた5年２組の子たちと先生で写真を撮りました。

今日の下校についてですが、教職員で地域の見回りを行い、通学路の安全が確認できましたので、予定通り、一斉下校で下校したいと思います。

問題点は以下の３つです。

1 天然痘（病気）の流行（役人も亡くなる）
2 大地震の発生
3 飢餓（米が取れない）の発生

この３つの課題をどうクリアするかを考えました。
3をクリアするために食料を全国から運んだり、縄文時代に戻った生活をしてみるのはどうか、という意見も出ました。1、2については薬もないし、丈夫な建物も作りにくかっただろうから仏（神）頼みしかないかな？という意見が多かったです。

さすが6年生、６年間話すことを多くの機会でしているので、話が上手で聞き取りやすかったです。

今日の課題は「もし聖武天皇だったらどうやって人々を助ける？」です。

聖武天皇の頃のことがわかる資料が何枚か渡されました。

話し合いの後は班の代表の子が前に出て発表しました。

6年２組さんで社会科の研究授業が行われました。

奈良時代、聖武天皇の頃の日本の様子の勉強です。
グループで相談しています。

写真では分かりづらいかもしれませんが、かなりの雨と雷がなっています。

１０時台は５０mm、１１時台は４３mm、１２時台は３０mm、１３時台は3mm、１４時台は1mmの雨予報になっています。下校時刻の頃は雨は止んでいるかもしれませんが、所々、冠水の心配もあります。教職員がついて、安全を確認して下校する方向で考えておりますが、地域の方も様子を教えていただけると大変助かります。