今年度から、水泳指導を豊田スイミングスクールで行います。今日はその初日。１，２年生となのはなの子どもたちが、バスに乗ってスイミングスクールに出かけました。水泳指導では、水に顔をつけたり、バタ足をしたりしました。不安に思っていた子も、徐々に笑顔になりました。授業が終わるときには、「もう終わるの？」「楽しかった」と今年初めての水泳の授業を楽しんだ様子がうかがえました。

「くしゃくしゃがみから　うまれたよ」
１年生は、紙をくしゃくしゃにしたものを使って、作品を作ります。今日は、紙を触って感触を確かめ、くしゃくしゃにしたらどんなものができるかを考えました。そのあとは、実際にくしゃくしゃにした紙を使って、どんな作品を作るか考え、下絵を描いていました。動物、海の生き物、食べ物など、楽しい作品ができそうです。

学校では、児童にアレルギー症状が出てしまったときに備え、毎年、アレルギー対応訓練を実施しています。実際にどのように職員が動くか、対処するかなどのシミュレーション訓練をして、その都度、準備しておくものや動き、伝達方法の見直しをしています。今回は、学校医の先生にも来ていただき、対応の仕方について助言をしていただきました。また、エピペンを打たなくてはならなくなった場合にも対応できるよう、一人ずつ、エピペンの打ち方を練習させていただきました。
何もないのがいちばんですが、もしものときに落ち着いて対応できるよう、今後も職員の研修を充実させていきたいと思います。

２年生は、算数でリットルの学習をしています。バケツの水をリットルますに入れ替えて、どれくらいの量なのかを目で見て実感していました。１リットルが６つ集まると６リットルになることをみんなで確認したあと、一人で問題にチャレンジしていました。

ローマ字の学習中です。
大文字と小文字の形や大きさの違いに気を付けたり、どの位置から書くのかを注意深く確かめたりして、丁寧に練習していました。暑い中ですが、集中して取り組んでいます。

９月になり、学校生活がスタートしました。
まだまだ暑さが続いており、熱中症が心配ですが、登校して元気な姿を見せてくれています。全校集会では、１０月に行うスポーツフェスティバルに向けて、先生からのお話がありました。誰からも応援される人、学級、学年、学校をめざして、がんばっていきましょう！

【掲載内容】
全校集会での校長の話
水泳の授業について
夏休み中の連絡先「そったくの鐘」第15号

夏休み前の全校集会を行いました。
これまでは暑さ対策のため、オンラインでの実施となっていましたが、今年度は空調設備が整ったため、体育館で実施できました。
４月から７月の間の表彰を行ったあと、５年生、２年生、６年生の代表児童のスピーチを聞きました。４月からの成長や頑張ったこと、また交通ルールを守ることの大切さを、舞台上で堂々と話してくれました。
明日からの夏休みを、どの子も楽しみにしているようでした。夏休みは、時間もありますので、やりたいことを決めてじっくり取り組めるといいと思います。事故やケガなく、充実した夏休みにしてください！

７月のプロジェクト活動では、「竹しわけ」「あいさつウィーク」「校内放送」「１年生に読み聞かせ」「筆箱の中身を整とんしよう」などの活動が実施されました。お昼の校内放送で、人気の曲を紹介してかけたり、１年生が楽しめる絵本を探して読み聞かせをしたり、元気なあいさつや筆箱の整とんを呼びかけたりと、学校生活が気持ちよく遅れるようにと活動してくれました。プロジェクト活動に進んで参加してくれた５年生、６年生のみなさん、ありがとう！

夏休み前、最後の読み聞かせがありました。
ボランティアさんが、季節に合わせた本や紙芝居を選んで読んでくださいました。ダンゴムシやカタツムリが出てくる本を読んでもらったクラスでは、つついたときにどんな動きをするのか、子どもたちも体を動かしながら聞いていました。

体育でマット運動に取り組んでいます。
前転、後転だけでなく、開脚前転や開脚後転にも挑戦していました。マット運動ノートを見ながら、ペアの子の動きを観察し、手の付き方や体の丸め方などのアドバイスをしていました。少し傾斜がつくと回りやすくなると知り、マットの下にロイター版を置いて坂を作ろうと、協力しながら練習に取り組んでいました。

３年生が植えたヒマワリが花を咲かせ始めました。
背が高くなっているものもあり、蕾もたくさんあるので、まだまだ咲きそうです。
夏休み前に、咲きそろうといいですね。

ちなみに、低学年図書室には、ボランティアさんが掲示してくださったヒマワリが咲いています。

人やものの様子を表す言葉について、勉強しているところでした。
最初は、「ぽつぽつ」「ざあざあ」「しとしと」を取り上げ、それぞれどんな様子なのか、雨の降り方を比較しながらみんなで一緒に考えました。昨夜の雨のことを思い浮かべながら、考えている子もいたようです。そのあとには、別の言葉について、どんな様子を表しているか、自分で考えてタブレット上のノートにまとめました。

今年度２回目のやまびこデーです。
定番の宝探しや何でもバスケットはもちろん、ボールを的に当てて点数を競うゲームや、スポンジを積み上げるゲームなど、新たな遊びも考えられていました。６年生が遊びをいろいろと工夫してくれたおかげで、やまびこ班のみんなで楽しむことができました。

「色をならべたりかさねたりして　うちわをつくろう」
うちわのデザインを考え、透明な色のシートを使って作品を作っていました。
単純に切って貼り付けるだけでなく、違う色のシートを重ねることで、別の色を作ります。子どもたちは、夢中になってシートを切っては、自分の考えた模様になるように貼り付けていました。カラフルなうちわができあがっていました。
完成したうちわは、窓ガラスに貼ってあります。涼しげなうちわが並びました。

夏休みまであと１０日間。
６年生は、テスト返しを行っていました。夏休みは、苦手な学習を見直す良い機会です。これまでのテストを見返し、復習するのもよいと思います。
２年生の体育では、高跳びや幅跳びにつながるサーキットトレーニングをしていました。輪を目印に助走をし、ジャンプのタイミングを練習していました。なかなか難しい様子でしたが、練習を重ねると少しずつタイミングを合わせて跳ぶことができるようになりました。

【掲載内容】
プロジェクト活動
９月身体測定のお知らせ
あいさつ活動

図工の授業で、連絡ボードを作っています。
自分で決めたデザインに合わせて、電動の糸のこで、板を切ります。どの子も少し緊張しながら、慎重に糸のこを操作して切り抜いていました。
板を切った後は、絵の具で色を付け、メモ用のシートを貼り付けます。磁石も付くシートなので、残った板を使って磁石もデザイン性のあるものを作ってました。

４年生は、これまでのエコットの出前授業や、水育の授業で学んだことから、自分でできることを考え、学習用タブレットを使ってまとめていました。思考ツールに思いついたことをどんどん書き込んでいました。中には、１０以上書いている子もいました。「こんなこと考えたよ」と、お互いにタブレットを見せあって、交流している様子も見られました。

１年生の配膳の様子です。
はじめのころは、食器や食べ物を落としてしまわないかと、心配しながら見守っていましたが、手順もしっかり覚え、落ち着いて配膳できるようになってきました。
今日の献立は、「タコライス」でした。野菜と具をご飯に乗せて、おいしそうに食べていました。