「データの整理と活用」の学習です。数直線にデータをプロットして比較する方法を学びます。全員が参加できるように、一人ずつ黒板にデータの点をプロットしました。みんなが見ている中、自分がプロットする場所を間違えないように慎重に取り組んでいました。、

　「Who is this？」を使った英会話を学習しています。音楽や小道具を使って、発表者を決め、授業が単調にならないように工夫されていました。児童たちは、自分の発表の番が回ってくると積極的に答えていました。

　「地球を守ろう大作戦」をテーマに、調べ学習をしています。どんなことから地球を守りたいかを各自で考え、インターネットや図書室から運んできた本を使って情報収集をしています。

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　竹小タイムに、保健委員が手洗い場のアルボースを補充してくれています。おかげで、みんながしっかりと手洗いをして健康維持ができます。保健委員のみなさん、ありがとうございます。

　「どんな計算になるのかな」の学習です。キャンプでバーベキューをしている絵をもとにした問題を解いています。トマトは一人いくつ食べられるか、ならべて置いてあるウインナーの数は何本かなど、今までに学習した四則計算のうち、何算を使って答えを出すかを考えました。児童が書いた授業の振り返りを読むと、「わり算は、同じ数に分けるときに使う、かけ算は全部でいくつあるかのときに使うことが分かりました」と、問題の意味を把握しながら式を立てて答えを出すことができていることが伝わってきました。給食で、おかずを分けるときなどにも使えそうです。

　朝額の時間に、夏休み前に借りた本を返却に行きました。その後、図書室で朝の読書タイムを過ごしました。

　「なつやすみにたべたもので　ことばあそびうたをつくろう」をめあてに学習をしています。今回の授業では、自分たちが考えたことばあそびうたをグループで発表し合いました。

　１年生の教室と理科室の間の中庭の花壇では、枯れた花や雑草をとって整備をしていただきました。今後は、春に向けて新しい花の苗を植えていきます。
　竹ボラの皆様、児童たちのためにいつもありがとうございます。

　火曜日は、竹ボラさんが来てくださり、学校の整備を行っていただいています。今日は、夏休みの間に伸びた草を刈っていただいたり、中庭の花壇の整備をしていただきました。

　「「いま始まる新しいいま」の詩を学んでいます。黒板いっぱいに書かれた意見から、発言が活発に行われたことが分かります。振り返りの時間には、タイトルの始めの「いま」と終わりの「いま」のちがいをどのようにとらえたかを考えて書きました。
　

　米作りに適している地域の地形について、写真を見ながら考えました。５年生が春に田植えをした田んぼでも稲穂が実り始めています。（写真下）

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　地震が発生したときに身を守るための「シェイクアウト訓練」を行いました。姿勢を低くして頭を守り、揺れがおさまるまでじっとする動きを確認しました。
　この訓練は、各学年で行います。

　ボールを使った「投運動」をしています。相手との距離を考えながら、ボールを投げたり、キャッチしたりする技術を高め、ボールを使ったゲーム（球技）を行っていきます。

　「くしゃ　くしゃ　ぎゅっ」の作品づくりです。紙袋をくしゃくしゃにして、ふくらませて、ぎゅっとして、動物や魚を作りました。くしゃくしゃにしたり、ぎゅっとしたりする感触を味わいながら、楽しく作品づくりをしました。

　音楽関係の企業の方を講師にお招きして、鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。鍵盤ハーモニカの使い方や演奏の仕方、手入れの仕方など、わかりやすく教えていただきました。これから、いろいろな曲が弾けるようになるのが、楽しみです。

　本日は、セーフティ一斉活動の日でした。下校時にセーフティの方が、学校から一斉下校をする児童と一緒に下校をしていただきました。（写真の緑のベストを着ている方々です）
　通学路の途中で見守りをしていただいているセーフティや保護者の方々にもご協力をいただきました。久しぶりに一斉下校で、熱中症も心配される中、多くの方々に見守りをしていただきました。ありがとうございました。

　学年集会で先生の夏休みの思い出の話を聞いたり、９月から学年で頑張る目標を確認したりしている学年もありました。

　学活の時間に夏休みビンゴを行い、久しぶりに会った級友と会話する時間を楽しんでいる学級もありました。

　持ち帰っていた学習用タブレットを保管庫に戻したり、夏休みの出来事をスピーチしたりしました。

　学年ごとに、「下」の教科書を配布しました。「上」の教科書が終わると「下」の教科書を使っていきます。