６年１組さん、家庭科の授業で「身近な布製品の良さや工夫」を発表していました．

家から給食の袋、スワローズの人形など、布でできたものを持ってきて、良さを話していました．
「縫い目が見えないように工夫している」
「簡単に破れないように丈夫に作ってある」
など、発表していました．

先生が「９月３日、９と３を足した番号の子」「朝ごはん、お米を食べてきた子？（挙手をして、その人数の番号の子が発表する）」というようにランダムに当てていたので、みんなドキドキしながら他の子の話を聞いていました．

５年２組さん、音楽の授業で「リボンのおどり」という曲を合奏することになりました．

リコーダー、木琴、鉄琴、ピアノ、打楽器を７〜８人グループで練習するそうです．
「なるほど」と話したり、うんうんとうなづいたりしながら先生の話を聞いていました．
役割を決めて演奏開始です．

元気だけど、メリハリのある５年２組さんでした．

６年２組さん、蘇我氏の勉強をしていました．

蘇我氏がどうやって権力をもっていったのか、先生から３択クイズが出ました．

1 ライバルを撃破する
2 天皇家に娘を嫁がせる
3 周りが認めてくれる

指で番号を示しました．
「1」の子が多かったですが、正解はなんと‥


「全部」でした．
ビックリでしたね。

２組の男の子、よほど歴史が好きなのか、前方後円墳の筆箱を持っている子もいました．

５年１組さんでは「銀河鉄道の夜」の読書感想画を作成中でした。

先生が示したSTEP1から順番に取り組んでいました．
見に行った時はSTEP3をやっている子が多かったでしょうか．

２年１組さん、なかよしタイムの様子です．

ドッジボール、バスケットボールを楽しんでいました．

４年２組さん、算数の授業です。

９．３６８kmを「m」であらわす問題です．
「４番から後の問題、難しそうだな」とつぶやく男の子もいました．
実際に解いてみます．

「1kmが1000mでしょ」「9kmは9000mか」「あれ、意外と簡単かも」
「こんなんでいいの？」「できたかも？」

あっさり解けてしまってビックリしている４年２組さんでした。

２年２組さん、読書感想画を書き始めるにあたって、みんなで意見交流をしていました。

感想画で書く本の題名は「１１ぴきのねこ　どろんこ」です。

支援学級さんでは、みんなで合同の朝の会を行っていました。

今日の朝食を発表しつつ（思い出せるかぎり話していました）、みんなの質問に答えます。
その後、日直さんが「朝、ハミガキをしてきましたか？」「顔を洗ってきましたか？」「髪をとかしてきましたか？」「ハンカチは持っていますか？」と確認をし、できている子は手をあげていました。

９月初め、生活のリズムを整えること、大事ですね。

１年２組さんは図工の授業です。
粘土を使って「いっしょにおさんぽ」という作品を作るそうです。
何か　と　何か　がお散歩する作品です。
どんなものを作るか、考えてみる前に粘土でできることを確認しました。

「伸ばす」「ちぎる」「くっつける」「まるめる」前に動物を作った経験から、次々と意見を発表していました。

１年１組さん、音楽の授業でカスタネットをリズムに合わせて、叩いていました。

コツは指先をカスタネットから離さずに叩くことだそうです。
速いリズムでも上手に叩けていましたね。

今朝も親御さんが朝顔をもってきてくださっていました。
夏休みの間、家で水やりなどをしていただいたおかげで、綺麗な花が咲いているものもありました。
ありがとうございました。

３年生、体育館で体育の授業です。
今朝も暑いですが、エアコンが効いているので、場所によっては寒さを感じるほど涼しいです。

みんなで体操をした後、マットや跳び箱を運んで、活動の準備をしていました。

８日（月）　委員会
９日（火）　１年・４年・特　スイミング
１０日（水）　４年エコット出前授業
　　　　　　　５年・特　身体測定
１２日（金）　１年・６−2 身体測定

　「今年の夏は本当に暑い！」
　今日はまだ暑いようですが、明日、明後日の「雨」によって、季節は秋に向かいそうです。
　最高気温が３０度前後の日も増えます。
　９日（火）以降は最低気温も２５度を下回るようになり、朝夕はずいぶん過ごしやすくなりそうです。
　早く、みんなが外で遊べる日が来るといいなぁ。

１年１組さん、算数の授業で二桁の数字を勉強しました。

１７は「じゅうなな」「じゅうしち」どちらの読み方でも良いこと、書く順番を動画を見ながら、一緒に指で空中に書き、ノートに何回か練習しました。

担任の先生と一緒にニッコニコで授業を行っていました。
算数のレベルがアップしましたね。

１年２組さん、「き」というお話をみんなで考えていました。

一節に「みどりに　もえる　とき」というフレーズがあります。
「みどり？もえる？炎は赤だよね、みどりにもえるってどういう状況かな？」
先生からの質問に2人の子が答えました。

「風に揺られた木の様子がもえているように見えたんだと思います」
「木のすき間から太陽の光が入ってきている様子なんだと思います」

2人ともすごい発想力でした。思わず「うんうん」と感心してしまいました。

５年２組さん、英語の授業で「できる」「できない」を勉強していました。

曲に合わせて、踊りながら歌う場面がありましたが、お腹が減っていたのでしょうか？いつもの元気が見られない２組さんでした。

普段は反応が良くて、授業をさせてもらった時も、あっという間に１時間が終わってしまう楽しいクラスなのですが‥
明日は元気いっぱいの５年２組さんが見られるといいなと思います。

５年１組さん、家庭科の授業で、「玉どめ」「玉結び」「名前の縫い取り」の復習中でした。

針に糸を通して、３つの課題に挑戦です。
全部終わった子は、ミニ先生になるそうです。

６年１組さん、社会科の授業で歴史の新聞を作るそうです。

今まで勉強してきた内容の中で、さらに深掘りして調べてみたいことを自分で決めて、Ａ４一枚にまとめるそうです。

早速、教科書や本を見て、どの時代の、何について調べるかを考える１組のみんなでした。

３年２組さん、書写の授業で「日」を筆で書いていました。

今日も多くの保護者ボランティアの方が来てくださっていました。
ありがとうございます。
「筆の動きはゆっくりだよ」「ここでクッと力を入れて止めるよ」動画を見ながら先生が説明してくれました。次に墨汁をつけていない筆で書いてみる練習をしました。
２組の子たちの真剣さが伝わってくる雰囲気でした。
自分の納得がいく字が書けているといいなと思います。

２年１組さんでは算数の勉強で「２つのお菓子を買う」という勉強をしていました。

問題がスクリーン映ります。
最初はラムネとキャラメルを買うといくらになるかという問題です。
先生が「どうやって計算したらいいかな？」「引き算？足し算？なんだろうね？」と声をかけていました。
さあ、答えはいくつになったのでしょうか？

先日から豊田市全校のホームページの調子が悪く、ご迷惑をおかけしています。

ホームページ自体は復旧しても、アップロードができない状況の時もあり、ご不便をおかけし、申し訳ありません。

復旧したようなので、各クラスの様子を紹介していきます。
２年２組さん、身体測定で視力検査を行っていました。
先生にやり方を聞いて、片方の目を押さえて視力を測ります。
簡易的な方法なので、少し視力が悪くなっているよと言われた子は一度眼科さんにかかってもらえると良いと思います。

廊下で待っていた子たちが身長の変化の様子を見せてくれました。
みんな、１年生の頃よりぐんぐん大きくなっていましたね。