5/23 1,2学級 今の気持ちを俳句に… ２
１,２学級の国語の授業の様子です。 今の気持ちを俳句に詠み、それをイメージするイラストも添えていました。 5/23 1,2学級 今の気持ちを俳句に… １
１,２学級の国語の授業の様子です。 今の気持ちを俳句に詠み、それをイメージするイラストも添えていました。 5/23 1-1 楽しく英会話 ３
１年１組の英語の授業の様子です。 教科書本文の会話を役割を決めて、発音を意識して読み合っていました。 5/23 1-1 楽しく英会話 ２
１年１組の英語の授業の様子です。 教科書本文の会話を役割を決めて、発音を意識して読み合っていました。 5/23 1-1 楽しく英会話 １
１年１組の英語の授業の様子です。 教科書本文の会話を役割を決めて、発音を意識して読み合っていました。 5/23 今日の給食
今日の献立は ――――― ポタージュスープ、サワーキャベツ、とり肉のトマト煮込み、ツイストパン、牛乳 でした。 ＊エネルギー：840kcal たんぱく質：33.5ｇ 5/23 3-4 定期テストに備えて ４
３年４組の理科の授業の様子です。 定期テストを再来週に控え、出題範囲となっている２年生で学習した内容を復習していました。 5/23 3-4 定期テストに備えて ３
３年４組の理科の授業の様子です。 定期テストを再来週に控え、出題範囲となっている２年生で学習した内容を復習していました。 5/23 3-4 定期テストに備えて ２
３年４組の理科の授業の様子です。 定期テストを再来週に控え、出題範囲となっている２年生で学習した内容を復習していました。 5/23 3-4 定期テストに備えて １
３年４組の理科の授業の様子です。 定期テストを再来週に控え、出題範囲となっている２年生で学習した内容を復習していました。 5/23 2-3 加工食品 ３
２年３組の家庭科の授業の様子です。 「加工食品は何のためにあるのだろう」をテーマに、商品に表示されているラベルなどからその理由を探っていました。 5/23 2-3 加工食品 ２
２年３組の家庭科の授業の様子です。 「加工食品は何のためにあるのだろう」をテーマに、商品に表示されているラベルなどからその理由を探っていました。 5/23 2-3 加工食品 １
２年３組の家庭科の授業の様子です。 「加工食品は何のためにあるのだろう」をテーマに、商品に表示されているラベルなどからその理由を探っていました。 5/23 1-3 ことばのきまり ３
１年３組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「文節の区切り方をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。 5/23 1-3 ことばのきまり ２
１年３組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「文節の区切り方をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。 5/23 1-3 ことばのきまり １
１年３組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「文節の区切り方をマスターしよう」をテーマに学習に取り組んでいました。 5/23 3-2 学習内容を総点検 ４
３年２組の英語の授業の様子です。 定期テストを前に、たくさんの学習プリントで学習してきた内容を確認していました。 5/23 3-2 学習内容を総点検 ３
３年２組の英語の授業の様子です。 定期テストを前に、たくさんの学習プリントで学習してきた内容を確認していました。 5/23 3-2 学習内容を総点検 ２
３年２組の英語の授業の様子です。 定期テストを前に、たくさんの学習プリントで学習してきた内容を確認していました。 5/23 3-2 学習内容を総点検 １
３年２組の英語の授業の様子です。 定期テストを前に、たくさんの学習プリントで学習してきた内容を確認していました。 |
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令和7年度父母教師会総会要項