何がいるのかな？
どちらが多いのかな？
教科書は楽しいことがいっぱい。

自分の声や友達の声をよく聞いて

「メッセージ」
あいさつの言葉が日本語、英語、中国語、韓国語が出てきます。
言えるかな？

人工衛星から送られてくる雲画像とアメダスの情報
晴れているのがわかるのはどちらの情報でしょう。
自分の考えをもって、近くの友達と意見を交わしていました。
「あ！そっか」と気づく場面もありました。

小さな世界

「知ってる！」
「えー初めて聞いた」
反応はいろいろでした。

書写は教頭先生が担当します。
今日は今年度初めての書写の時間。
自己紹介から始まりました。

今日は家庭科室の探検です。
どんなものがあるのかな？

１時間目から全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。
じゃましないように、そうっとそうっと。

豊田市役所　こども相談課から児童虐待防止啓発チラシが届きました。ご一読ください。

大きい数

10倍すると、位が1つ上がる。
10でわると、位が1つ下がる。
みんなで考えて、意見をたくさん言いました。

歌って仲良くなろう

音楽を聴きながら、自由に動きました。
ちょうになったり、花になったり。

楽しく給食をいただきました。

今日の献立一口メモを放送しました。

給食の様子です。
楽しくおいしくいただきました。

SDGsについて調べました。
今日のテーマは、「海の豊かさを守ろう」です。
マイクロプラスチックをはじめとする海洋汚染がどのような影響を及ぼすのか、調べていました。

天気は雲によってどのように変わるのだろう

教室に入っていくと、
「校長先生、ツバメが低く飛ぶと翌日は雨って言いますよね。どうしてですか」
と担任の先生から質問されました。
「気圧の関係かな？上空は風が強くて上手く飛べないからかなあ」
と返事をしましたが、自分としても納得できませんでした。
すぐ調べると、ツバメのエサとなるハチやアブ、チョウなどの羽が湿度が高いため重くなって、上の方を飛べなくなるため、ツバメも低空を飛んでエサを見つけるのだそうです。勉強になりました。

日本国憲法にはどんな考えがあるのかな

６年生の授業を見ながら、いっしょに学習しました。
子どもたちが使っている教科書は￥０　先生用は￥５０００
教科書の後ろには「大切に使いましょう」とメッセージがありました。
税金のおかげです。

自分の生活時間を見直してみよう

いろいろな朝活があり、驚きました。
体力作りのために、ランニングしている子もいました。
朝、宿題をしたり、用具をそろえたりしてあわてて過ごすのではなく、余裕をもって学校に来られるといいですね。

0のかけ算をしよう

今日のめあてをノートに書いて、大切なことを赤鉛筆を使って囲みました。

かけ算の答え方を見つけよう

２年生で習ったかけ算。
今日からもう少しレベルを上げて学習します。
まずは、消しゴムを指で５回はじいて、何点取れるかを調べます。
え？算数？　ゲームではありません。算数です。

朝、教室を回ると、9くみの子が
「校長先生、今日、タマネギをとるよ」
と教えてくれました。
１時間目、外の畑から声がするので見に行くと、
まるまると太ったタマネギが畑に並んでいました。
おいしそうです。