6/12 2-12 盛り上がるゲーム ６
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 2-12 盛り上がるゲーム ５
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 2-12 盛り上がるゲーム ４
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 2-12 盛り上がるゲーム ３
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 2-12 盛り上がるゲーム ２
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 2-12 盛り上がるゲーム １
３日間の職場体験学習を終えた２年１・２組の体育の授業の様子です。 バスケットボールの学習のまとめとして、ゲームに取り組んでいました。来週からはいよいよ水泳の学習が始まります。 6/12 1-3 作品づくりの基礎 ４
１年３組の美術の授業の様子です。 「絵の具の具合と平塗りの仕方、片付け方をマスターしよう」をテーマに、作品づくりの基礎を学んでいました。 6/12 1-3 作品づくりの基礎 ３
１年３組の美術の授業の様子です。 「絵の具の具合と平塗りの仕方、片付け方をマスターしよう」をテーマに、作品づくりの基礎を学んでいました。 6/13 1-3 作品づくりの基礎 ２
１年３組の美術の授業の様子です。 「絵の具の具合と平塗りの仕方、片付け方をマスターしよう」をテーマに、作品づくりの基礎を学んでいました。 6/12 1-3 作品づくりの基礎 １
１年３組の美術の授業の様子です。 「絵の具の具合と平塗りの仕方、片付け方をマスターしよう」をテーマに、作品づくりの基礎を学んでいました。 6/12 今日の給食
今日の献立は ――――― 中華飯（麦ごはん）、華風あえ、大学いも、牛乳 でした。 ＊エネルギー：822kcal たんぱく質：27.8ｇ 6/12 3-2 有理数と無理数 ３
２泊３日の修学旅行を終え、３年２組の数学の授業の様子です。 「有理数と無理数」を学ぶ難しい問題に挑戦していました。 6/12 3-2 有理数と無理数 ３
２泊３日の修学旅行を終え、３年２組の数学の授業の様子です。 「有理数と無理数」を学ぶ難しい問題に挑戦していました。 6/12 3-2 有理数と無理数 ２
２泊３日の修学旅行を終え、３年２組の数学の授業の様子です。 「有理数と無理数」を学ぶ難しい問題に挑戦していました。 6/12 3-2 有理数と無理数 １
２泊３日の修学旅行を終え、３年２組の数学の授業の様子です。 「有理数と無理数」を学ぶ難しい問題に挑戦していました。 6/12 2-3 連立方程式 ４
３日間の職場体験学習を終えた２年３組、数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、まずは基本となる問題を確実に解けるよう練習をしていました。 6/12 2-3 連立方程式 ３
３日間の職場体験学習を終えた２年３組、数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、まずは基本となる問題を確実に解けるよう練習をしていました。 6/12 2-3 連立方程式 ２
３日間の職場体験学習を終えた２年３組、数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、まずは基本となる問題を確実に解けるよう練習をしていました。 6/12 2-3 連立方程式 １
３日間の職場体験学習を終えた２年３組、数学の授業の様子です。 連立方程式の学習で、まずは基本となる問題を確実に解けるよう練習をしていました。 6/12 1-4 実験の基礎を学ぶ ４
１年４組の理科の授業の様子です。 今後の実験で使用するガスバーナーの使い方について、安全を意識しながら学習していました。 |
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令和7年度父母教師会総会要項