夏休み前、最終日の授業が終わりました。みんな元気に、事故やけががなく、夏休みを有意義に過ごせることを祈っています。レベルアップしたり、新しい夢を見つけたりして、９月に学校に戻ってきてくださいね。

　今日は、夏休み前の全校集会がありました。最初に、標語の表彰を受けた５年生の児童を紹介しました。次に、３年生と６年生のスピーチを聞きました。２人とも、苦労しながらもがんばったことを、みんなに自信をもって伝えていました。他の子たちも、いろいろがんばってみようという気持ちが高まったと思います。
　校長先生からは、「ＷＥ　ＬＯＶＥ　やなみ」「ピンチはチャンス」「できるかぎり挑戦」の合言葉の確認、さらに、「レベルアップ」、「夢を大切にする」という話がありました。特に、「返事」「あいさつ」「思いやり」のレベルアップをがんばっていくことを確認しました。校長先生の話を聞いた後、廊下や教室からは、子どもたちから、あいさつが飛び交っていました。地域に出ても、実践できるように育てていきたいと思います。夢に関しては、メダリストや日本記録保持者、アイドル、バンドなど、たくさん夢を叶えたかつての教え子たちの話を聞きました。子どもたちも、かなり刺激を受けて、夢を実現したいと思った子もいました。最後は、生徒指導主任から、今年は、水難事故が多発しているので、水遊びには特に気を付けるようにと話がありました。

　算数の自由研究で、「迷路づくり」をしました。教科書にある迷路をやったあと、オリジナルの迷路をノートにかきました。好きなキャラクターや文字の迷路にしたり、宝物を獲りながら進む迷路にしたりと、工夫して作りましたね。

　今日は、やまゆり学級で、お誕生日会があり、家庭科室で、流しそうめんを行いました。とても楽しそうにそうめんをつかみ、美味しそうに食べていました。とてもすてきなお誕生日会になりましたね。良い１年になりますように。

　今日は、家庭科の授業で、「涼しく感じる着こなし」について考えました。本当い、最近は暑い日が続いているので、熱中症も心配です。夏場は、涼しく感じるように自分で衣服についても、しっかり考え、日ごろから着用するものに気をつけていきたいですね。

　今日は、「へ」と「え」の違いを使い分けられるかなどの授業を行いました。実際、大人でも、「は」と「わ」をうまく使い分けられない人もいます。「へ」と「え」は、文章上では、発音と文字が違うので、大切な学びですね。

　今日は清書です。自分のめあてを決め、集中して取り組みました。今回の作品は「ひまわり」で、次の字へのつながりを意識して描きます。ひらがなは４つの文字のバランスをとって書くのが難しいですが、練習を重ねることで上手になってきました。

　毎日お世話をしてきた野菜。今日は、みんなで調理に挑戦しました。洗って、揉んで、切って、叩いて、味付けして、盛り付けして、最後は美味しくいただきました。自分たちで作った野菜を笑顔で美味しそうに食べていました。

　クロールと平泳ぎで、２５ｍを泳ぐ練習をしました。途中で足をついてしまっても、諦めずに最後まで泳ぎ切っていました。最初の練習に比べ、「泳げるようになった！」と自信がついている様子も見られました。

　ビート板がなくても、泳げるようになってきました。腕を伸ばし、きれいな姿勢で泳ぐことができていました。最後のテストでは、緊張しながら１人１人練習の成果を発揮しました。

　前回よりも長い距離で、バタ足の練習をしました。大きく息を吸って、なるべく長く顔をつけることができるように頑張りました。最後には、少しだけクロールの腕の練習をして、とても嬉しそうでした。

　今日、４年生は、少数のいろいろな計算を練習しました。かなり正確に計算できるようになり、授業の終わりには、個々で算数の友を使って練習していました。もうやれるところが終わってしまう子も出てきそうです。

　今日は、前回考えた暗算の方法を、みんなに分かりやすく伝えられるか説明をする授業を行いました。それそれ考えた方法が、とてもしっかり書けていてすばらしいと思いました。説明を聞いているときも、「あー」と反応しながら聴けました。ふりかえりにどんなことを書けるのか楽しみです。

　今日の算数は、理科室で行いました。フライパンや鍋にはどれだけの水が入るのか予想をして、確かめていました。リットルやデシリットルの授業では、かさがどれだけなのか体験して考えるのが、高学年の体積ににもつながるので、とても良いと思います。家庭でも、お茶やお水など、かさのことを話題にするのも楽しいと思います。

　１・２・３・４年生が、朝の会の中で、今月の歌である「にじ」を廊下まで響く声で、元気よく歌っていました。朝から歌声が響く学校はすてきですね。今週で７月も終わりなので、全員が一人でも自信をもって歌えるよと言えるくらいになると良いですね。

　さくらタイムに、通学班会議を行いました。班長、副班長が中心になって、登下校の様子の振り返りをしました。１列に並んで歩くのができている、もっと大きな声であいさつができるといいなど、よくできていることやもっとよくしたいことの意見が出ました。安全に登下校をし、見守ってくださる地域の方に進んで元気なあいさつができる、そんなすてきな矢並っ子を目指したいですね。家庭でも、登下校のことを話題にしてみてください。

　今日は、漢字ドリルのテストを行いました。それぞれ何問、書けたかな。書けなかった漢字は、またよく練習しておきましょう。

　今日は、図書館司書さんと一緒に、「神話って、どんなお話なのかな」という学習を行いました。２年生の素直な驚く反応が、かわいらしかったです。

　今日は、鍵盤ハーモニカを使って、「かえるの合唱」を演奏しました。「校長先生！楽譜を見なくても弾けるようになったよ」と、嬉しそうに弾いて見せてくれる子も何人かいました。みんなで演奏するって楽しいですね。

　今日は、学習用タブレットにキーボードをつないで、ローマ字入力の学習を行いました。みんな静かに集中して、取り組んでいました。どんどん早くなると、タイピングマスターになれますね。