総合的な学習の時間では、SDGsについて考える活動を行っています。特に夏休み中にできる具体的な取り組みを話し合い、実際に行動する準備を進めています。

　算数「表とグラフ」の学習の様子です。子どもたちは、同じ表題でも形が異なる2種類のグラフを比較しながら、それぞれの特徴や工夫について考えていました。

　夏休み前に、課題や約束など一つ一つ確認をしていました。「なつやすみのしおり」として綴じてあります。保護者の皆様、ご家庭でも確認をお願いします。

　算数「かさ」の授業では、さまざまな入れ物に入る量を予想する活動を行いました。子どもたちは、新しく学んだ1Lや1dLの知識を活かして予想を立てることで、学びを実践に結び付ける体験をしていました。

　廊下を歩いていると、ツルレイシの観察を終えた4年生が教室に戻る姿を見かけました。「初収穫です」とうれしそうに成長したゴーヤを見せてくれる子どもたち。その表情から、植物の成長を見守る喜びが伝わってきました。

　朝の会の時間に学年集会を実施しました。時間を守ることに関する学年全体の取組について振り返りを行い、また、総合的な学習の時間での今後の活動について話し合いをしていました。この学年集会は、夏休み前の活動を振り返る貴重な時間となりました。

　学年通信を掲載しました。ぜひご覧ください。なお、閲覧にはＩＤとパスワードの入力が必要です。

１年通信

　夏休み作品募集の案内や応募票を掲載しました。ご確認ください。

夏休み作品募集一覧

作品の提出日・提出場所

応募票

科学研究募集要項

　トヨタヴェルブリッツの平井選手と岡田選手を講師にお迎えし、ラグビー体験教室が行われました。ラグビーボールの投げ方やタグの取り方を練習した後、実際にゲームを体験。子どもたちは声を掛け合いながら活動を楽しみ、笑顔あふれるひとときとなりました。

　企画委員会の司会により児童集会が行われました。体育委員会からは、外遊びができない日のおすすめの遊びを紹介。体を使ったじゃんけんが披露され、会場は大いに盛り上がりました。続いて、企画委員会による恒例のお楽しみ企画がスタート。今回は3択クイズが行われ、全校児童で楽しみながらクイズに答えていました。

　自分たちで育てた新鮮な野菜を教員に販売する活動「おひにこいちば」を開催しました。袋詰めした野菜を、丁寧に販売しました。

　総合的な学習の時間に、SDGs（持続可能な開発目標）の中から特定の行動目標について深く掘り下げる取り組みを行っています。グループので具体的に何をすべきかを話し合い、実行可能な計画を立てています。

　総合的な学習の時間では、調べたい課題ごとのグループに分かれ、それぞれ具体的な計画を立て始めていました。意見を出し合いながら協力して進めていました。

　算数の授業では、合同な四角形を敷き詰めた模様を使って、どんな形が見つかるのかを考えました。子どもたちは角の大きさや平行な直線に注目しながら、一つ一つの形を丁寧に見つけ出し、その特徴を説明していました。

　小学校生活最後のプール学習が行われました。子どもたちはコースに分かれて、それぞれの泳力を確かめながら、自分の成長を感じている様子が見られました。

　小学校での大きなプールにもすっかり慣れた子どもたちが、水遊びを楽しむ姿が見られました。もぐったり、だるまのように浮いたりしている子もいました。それぞれの成長が感じられました。

　プール納めとして、学級対抗の活動をしていました。自由時間も設けられ、今年度最後のプールを楽しんでいました。

　本日より、夏休み前の図書貸し出しが始まりました。一人3冊まで借りることができます。長い夏休みを利用して、たくさんの本と触れ合い、読書の楽しさを味わってほしいと思います。

　まごころ委員会では、まごころを広めるための活動として、「まごころ発見カード」を活用し、まごころを感じる素敵な行動を互いに認め合う取り組みを行っています。そのカードをもとに先生方から推薦された行動に対し、「トゥルーハート賞」が授与されます。今日は、今年度初めての表彰を校長室にて実施しました。　

　朝から学級園の草取りを畑ボランティアの皆さんが行ってくださいました。おかげで学級園はとてもきれいになりました。皆さん、ありかとうございました。