→→→２年生の学年通信（ID/PW必要）です。
　
　５月第２週以降の予定です。

＜IDとPWの確認方法＞
●4/10送付のメール「★重要★【竜神中】4月10日発出文書　★HPのPWあり」の添付ファイル
●4/11に、生徒に紙配布した「竜中ガイド」

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

　本日、「体育祭の運営に自主的に関わりたい」と手を挙げた生徒たちによるスタッフ会が行われました。

　「闘竜祭までの残りのスタッフ活動回数を考えると、今日の目標はここです。みんなで頑張ろう」と見通しをもって指示を出す３年生。後輩が自信をもって活動できるように、半歩先の手本を示すことでリードしたり、いっしょに喜んだりできる２年生。「緊張したけれど、みんなで最高の闘竜祭にしようとする先輩たちがかっこよかったです。自分もみんなの役に立てるよう頑張りたいです」という１年生の言葉。どれも、印象深かったです。

　「お互いの役割を確認し、よりよく動くにはどうすればよいか。自分事として捉え、浮かんだアイデアをグループに投げかけ、みんなで話し合う」。本校が継続している「対話」を重視した授業スタイルが、このスタッフ会でも生かされている様子を見られたことも嬉しいです。

スタッフ活動の時間を使って、応援団長、応援団員が「団アピール」や競技中の応援の振り付けを考えました。竜文館の屋根が飛んでしまうような大きな声、床が抜けてしまうような踊りに目が奪われました。100人で行う本番当日の「団アピール」は必見です。楽しみにしていてください。

　今朝、登校時間に３年昇降口を２名の男の子が掃除していました。
　どうやら委員会の仕事ではなさそうです。どうして掃除しているのか聞いたところ、思わぬ答えが返ってきました。
　詳しくは書けませんが、二人の友情を感じました。本人たちに
「今日のことは、校長先生の年間感動ベスト１０に入るよ。」と伝えました。

　教師の知らないところに、生徒の深い絆があることを改めて学ばせていただきました。

★チラシは→→→こちらをクリック（ID/PWあり）

　近隣の小中学校に、「梯 剛之チャリティー・コンサート」の紹介がありました。まだ、一般チケット販売前ですが、学校から無料チケット(生徒と保護者)を申し込むことができるそうです。学校ではできないような豊かな感動体験ができます。おすすめします。
　担任を通じて学校までご連絡ください。チラシが人数分ありませんので、学校HPで紹介させていただきます。兄弟姉妹のみえるご家庭は小学校からも話があるかと思います。小中のどちらかで申し込みください。
※竜神中は５/９(金)までに担任まで申し出てください。

　青春ですね。中学生のこの瞬間に、仲間と共にかけがえのない思い出を創ってほしいです。

　練習から全力を尽くす。取組一番を目指して。
一生懸命は、やっぱりカッコいい！

　新種目、トレジャーハンターの作戦を考えています。楽しそうですね。

　プログラミング的思考やドローンに興味がある生徒におすすめの講座です。３回参加するシリーズものなので、深く学ぶことができます。
　インターネット部の生徒や科学的思考、理系分野に興味のある生徒は、将来を考えて応募してみたらいかがでしょうか。応募締切は５月７日です。

★応募チラシは→→→こちらをクリック

→→→３年生の学年通信（ID/PW必要）です。

　学年通信は「きずなネット」で配信し、学校HPに公開しています。

＜IDとPWの確認方法＞
●4/10送付のメール「★重要★【竜神中】4月10日発出文書　★HPのPWあり」の添付ファイル
●4/11に、生徒に紙配布した「竜中ガイド」

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

→→→１年生の学年通信（ID/PW必要）です。

　学年通信は「きずなネット」で配信し、学校HPに公開しています。

＜IDとPWの確認方法＞
●4/10送付のメール「★重要★【竜神中】4月10日発出文書　★HPのPWあり」の添付ファイル
●4/11に、生徒に紙配布した「竜中ガイド」

※特別支援学級の通信は、紙で配付しています。

　本日、個人写真の撮影をしました。昔と違って今は髪を整えるための鏡や道具まで用意されています。
　今日撮影できなかった生徒は明日撮影します。明日も撮影できない生徒は後日、日を設けるか、指定の写真屋に行って撮ってもらうことになります。

ボランティアは周りを育て、自分も育ちます。
★誰かを幸せにできる経験を積み重ねて大人になろう。

「コチラ」をタップし、募集内容を確認して申し込みをしましょう。
　　　　　↓↓↓

◆５／１８・６／８・７／２０・８／１７ 子ども食堂⇒「コチラ」
　申込期限：令和７年５月１０日（土）12：00まで

　竜神の黒板の消えにくさには、ほとほと困ります。写真のように一回消すだけでは写真左のように全く黒くなりません。それこそ放課の時間を使って消しまくって、ようやく写真右のようになります。
　黒板の塗装が弱くなっているのでしょう。業者に再塗装の見積もりをしてもらっています。学校には40枚以上の黒板があります。全部一度に塗り替えすると何百万円もかかり、学校の修繕予算では直すのに数年かかります。
　生徒は１日6時間以上黒板の前で生活します。起きている時間の何割になるのでしょう。安全、危険という視点では緊急性の低い修繕ですが、学習環境の改善、安心できる快適な生活環境という視点からは重要度が高いので、修繕したいと思っています。

　ALTの先生が毎回素敵な掲示物を作ってくれています。
　今回はintoという表現を使ったもの。私が中学生の時には、intoは習わない単語でした。そばを通った生徒に聞いたところ、3年生の生徒が「今、ちょうどやってる！」と教えてくれました。
　intoとは「はまっている」という意味で使うそうです。時代に合わせて教科書も変わっていきます。生徒に教わる素敵な時間でした。

　体育館の練習が割り当てられているときは、団全員で練習が行いやすいです。
　練習にも熱が入ります。

　竜神の大縄は、一定時間に飛んだ回数で競います。一度に飛んだ回数ではありません。
　クラスごとに作戦を立てます。団の先輩がアドバイスすることもよくあります。

　縦割り団での練習になります。
　雨のため教室で練習している団がありましたが、３年生が全力でリードします。隣でサポートする１・２年生も頼もしいです。

　闘龍祭のための強調週間が始まりました。
　本日はあいにくの雨模様のため、室内での活動となりました。1年生から3年生が一つの教室に集まり、小道具を用意したり、応援歌や振り付けの練習をしたりして、「団アピール」の準備を進めていました。3年生のリーダーシップもさることながら、1、2年生の応援団員がいい動きを見せています。
　闘竜祭日課は始まったばかり。今後の仕上がりが楽しみです。

　自律の練習として、竜神中の朝の会はタブレットからの情報を生徒自身が確認することから始まります。市の年度移行が終了し、先週の途中からSKYMENUが使えるようになりました。SKYMENUの全校連絡板と学年連絡板で1日の確認をします。（1年生はまだ学年連絡板を開設していません。担任が必要な連絡をして、聞く力を育んでいます）