５年生の図画工作科「ビー玉のぼうけん」の学習では、板を電動糸のこぎりで切り分け、その形からビー玉で遊べるものを作っています。初めて「電動糸のこぎり」を使う子どもたちでしたが、先生の話をしっかり聞いて、安全に思い通りの形に切ることができました。これから、どんな作品に仕上げていくのか楽しみです。

今日は、学区の民生委員の方々が来校され、子どもたちの様子を見ていかれました。校内参観では、出会った３年生たちが元気よく挨拶をしてくれ、素直な童っ子たちの雰囲気感じていただけたようです。また、民生委員さんからは「何かご家庭でお困りごとがありましたら、ぜひ、相談してくださいね」とのメッセージがありました。

１年生の国語科「おおきなかぶ」の学習では、みんなで登場人物になりきりながら、場面の様子を考えていました。教室のあちこちから「うんとこしょ　どっこいしょ」のかけ声が聞こえてきて、子どもたちは楽しみながらも、どのように言葉を言おうかと真剣に考えていました。今後は、班ごとに音読発表会行っていきます。

今日もWBGTの値が高く、残念ながら外遊びができませんでした。しかし、今年は冷房の効いた体育館で、学年ごとに遊べるようにしているので、今日の長放課には４年生が体育館でボール遊びや鬼ごっこを楽しんでいました。有り余るパワーを発散して、この後の学習も頑張りましょう。

２年生の生活科「夏野菜大好き！」の学習では、「気になる課題を調べ、対処して、解決して、夏野菜探偵になろう」を課題として学習進めています。今日は「葉っぱや実が黄色くなってしまうのは、どうしてかな？」をテーマにみんなで話し合いをしました。自分で調べたことや考えたことを言いたくて仕方がない子どもたちからは次々と手が上がり、子どもたちの発言で授業が進んでいきました。
そのパワーを生かして学習を深め、迷探偵ではなく名探偵になってくださいね。

６年生の家庭科「真夏の教室　涼プロジェクト」の学習で、研究授業がありました。毎日暑くてクーラーの効いたところで生活している子どもたちが、環境へ配慮しながら快適に生活できる方法考えました。この日までに各自で追究してきたことを根拠に話し合い、子どもたちなりに自分たちでできることを見つけていきました。ぜひ、今日得た知識を生活の知恵に変えていってくださいね。

山あす1階チームで、七夕会がありました。今日は、豊田特別支援学校と本校の両方に在籍しているお友達も来ていて、いつもより賑やかな１日になりました。
１時間目は３年生を招いて、ボウリングなどのゲームを楽しみました。３時間目は学級で七夕会をしました。イントロクイズをしたり、じゃんけん列車を楽しんだりしました。
あっという間にお別れの時間になってしまいましたが、「今度は１０月だね。待っているよ」と笑顔で約束をしていました。次回も楽しい時間を過ごそうね！

今日は、七夕です。給食も、天の川汁・七夕サラダ・星型パインゼリー・ハンバーグのおろしソースがけ、と七夕にちなんだ献立となっています。６年生も特別メニューに大喜び。おかわりに行列ができていました。
また、今日が誕生日の子がいる教室では、パインゼリーで乾杯してみんなでお祝いしていました。

１年生が、生活科「なつとなかよし」の学習で、あさがおの葉っぱを使って葉っぱのこすり出しにチャレンジしました。はじめは鉛筆でこすり方を学び、その後は思い思いのこすり方であさがおあそびを楽しみました。個性あふれる作品がたくさんできました。

２年生の図画工作科「くしゃくしゃぎゅ」の学習では、紙をくしゃくしゃにしてお友達を作りました。家から飾りたいものを持ってきて、「楽しい！」と言いながら夢中になって自分だけのお友達を作っていました。お友達の名前にちなんで、胸に「王」という文字を作ったり、羽をつけたり、子どもたちの発想力には驚かされます。

５年生が野外学習の振り返りをしていました。班で振り返りをした後に、全体で意見交流をしましたが、単に、楽しかった思い出やハプニングを語るのではなく、「魚の串うちが困っていた時に、班の子が助けてくれて嬉しかったです」など、仲間のよさを発表している子もいました。また、「５年生で求められているレベルがわかりました」と話す子もいて、これから高学年として頑張っていこうと意識を高めることができました。

２年生の図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習では、班の仲間と新聞紙を破ったり丸めたりしながら、作品を作っていました。班で話し合ってテーマを決めると、ペンギンや剣など、夢中になって作っていました。手は真っ黒ですが、子どもたちの笑顔はキラキラと輝いていました。

今日の給食は、「たべまるのおすすめ献立」の肉じゃが・イワシの梅煮・塩麹あえです。１年生の子どもたちは「おいしいよ！」とたくさん食べていました。いい笑顔ですね。

３時間目に４年生、４時間目に３年生が体験をしましたが、入れ替わりのタイミングで、挙母祭りで実際に使われる紙吹雪をまいていただきました。一気に会場は華やかになり、挙母祭りの雰囲気を感じることができました。
こうした学習を通して、この地域で生活できていることに誇りをもってほしいです。ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

今日の３・４時間目に、本町の方々に来ていただき、挙母祭りの「お囃子を学ぶ会」を行いました。
最初に本町の「若い衆」の方々によるお囃子の披露がありました。迫力ある演奏を聴いた４年生からは「あの速さで演奏できるなんて、相当上手なんだなと思いました」などの感想が聞かれました。その後、実際に４つの楽器を触らせてもらうと、なかなかいい音が出ず、その難しさをより強く感じたようでした。

今日の「わらべちゃん」は、山あす１階チームが夏祭りの出店をしてくれました。輪投げやくじ引き、ボウリングなど、体育館いっぱいにお店が並びました。子どもたちがたくさん集まり、どのお店も行列ができて大盛況。山あすの子どもたちは大忙しでしたが、どの子も生き生きと活動をしていました。６年生がサポーターとして手伝ってくれたので、混乱もなく、大変楽しい時間になりました。
遊んだ後には、感想の交流がありました。お客さんから「とっても楽しかったです」と称賛の言葉があがりました。山あす学級の子からも「たくさんのお客さんが来てくれて嬉しかったよ」とお礼も伝えられ、とても素敵な時間となりました。

６年生の「総合的な学習の時間」に、研究授業がありました。全校の先生だけでなく、県外からのお客様も10名ほどいらして、「第２回童子山住みやすさ調査　意見交換会」を参観していただきました。
今日は、道幅について調べた子の発表から、調査方法を見直したり、今の様子を確かめたり、内容を深めたりしました。話し合いを進めるうちに、「道幅が狭いことはデメリットしかないのだろうか」という疑問が出てきて、話し合いは白熱していました。自分が調べたことや経験したことを根拠に質問したり、友達の意見を聞いて自分の思いを伝えたりする６年生の姿は、最高学年らしく大変立派でした。
これからも、さまざまな視点から童子山小学校区の住みやすさを追究していきます。

今日は雲が多く、子どもたちは久しぶりに外で遊ぶことができました。童の森でトカゲ探しをする子、遊具で思い切り遊ぶ子、鬼ごっこを全力で楽しむ子など、どの子も笑顔で長放課を過ごしていました。そんな中、しっかり者の女子が来て、「〇〇君、漢字ノート出していないよ！」と注意している場面もありました。やらなくてはいけない事をすぐに終わらせて、休み時間を思い切り楽しんでくださいね。

毎年大人気の「七夕コーナー」が展示ホールに設置されました。
早速、子どもたちが短冊を書きに集まっていました。「本当にお金持ちになれるのかなぁ」とつぶやきながら一生懸命書いている子、「願い事を見ないでね！」と言ってこっそり書いている子もいました。
また、うまく笹に結べなくて困っている１年生を見つけると「結んであげるよ」と言って代わりに結んでくれる上級生もいました。
それぞれの願いが叶いますように。

今日の「わらべちゃん」は、ダンス発表でした。昨年度も発表した６年生と４年生の混合チームだったので、踊りもバッチリ！　かっこよかったです。サポーターの６年生も応援団の先生たちも頑張りました。感想や質問コーナーでは、初めて見た１年生から「楽しかったです。ありがとう」という可愛らしいメッセージももらい、会場は温かな拍手に包まれました。これからも頑張っていることをどんどん発表してほしいです。「わらべちゃん」の参加を待っています！