７月１日〜７月１８日は、教育相談期間です。児童と担任で相談活動をします。
　昨日、「こことよ（とよた子ども権利相談室）」から届いた相談カードを児童に配付しました。必要に応じてご活用ください。

　こちらもご覧ください　→　「こことよ」リーフレット（とよた子ども権利相談室より）
　

　「パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう」を課題に、パート練習をしています。様々な楽器を担当し、「ラバーズ　コンチェルト」を演奏します。練習で気づいたことを確認しあっている児童もいました。

　野外学習に向けて、体育館で活動しています。詳細は、野外学習で。

　愛知県地球温暖化防止活動推進員の方をお招きして、地球温暖化とその防止について学びました。モデルを使った演示実験（写真中）や、海面上昇を体験する実験（写真下）など、実験を交えたお話で、温暖化の影響を実感しました。温暖化防止のために、自分たちができることを考え、実行していきたいです。

　楽器メーカーの方を講師にお招きして、リコーダー教室を行いました。リコーダー演奏のポイントやリコーダーの種類などを教えていただきました。講師の方が題名を告げずに演奏するヒット曲に合わせて、児童が歌う姿も見られ、音楽の楽しさを感じることもできました。児童がリコーダーへの興味・関心が高まるよう、講師の方が工夫をしてくださいました。ありがとうございます。

　「わっかで　へんしん」の作品作りです。振り返りカードに、工夫したことなどを記入し、作品作りを振り返りました。

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　「どうやって　みをまもるのかな」のお話を読み、動物の身の守り方を読み取ります。教科書を指読みし、自分で考えた意見をプリントに書き、自分の考えをもって発表に参加できるようにしています。