6/20 2-3 不定詞を学ぶ ３
２年３組の英語の授業の様子です。 不定詞について学んでいました。 6/20 2-3 不定詞を学ぶ ２
２年３組の英語の授業の様子です。 不定詞について学んでいました。 6/20 2-3 不定詞を学ぶ １
２年３組の英語の授業の様子です。 不定詞について学んでいました。 6/20 1-4 ことばのきまり ３
１年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「指示する語句・接続する語句」について学んでいました。 6/20 1-4 ことばのきまり ２
１年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「指示する語句・接続する語句」について学んでいました。 6/20 1-4 ことばのきまり １
１年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、「指示する語句・接続する語句」について学んでいました。 6/20 今日の高岡中
ナゾの植物（キノコのようなもの）を発見しました。 大人の拳ほどの大きさがあります。最初は石と思ったほどです。たった数日で巨大化したものと思われます。 ＊どこにあるかは、探してみてください。 ただし、むやみに触ったりしないように… 昨日までの暑さはいったん収まる予報ですが、湿度の高さが心配です。 明日から「豊田・みよし地区中学校総合体育大会」が始まります。中学校での部活動の集大成の大会です。これまで身につけてきたすべての力を出し切れるよう、まずは体調管理を第一に考えてほしいと思います。そして、試合のイメージ（もちろん自身が活躍し、チームがよい雰囲気で戦っている様子）と仲間を信じることを意識して、明日からの本番に臨んでほしいと思います。 ■ 今日の予定 ――――― ・特別日課（45分日課） ６時間授業 部活動あり ・部活動強調週間 ・わっかのたね（１年・性教育） ＊３・４限 ・最終下校 ➡ 15:35（部活動なし） 17:30（部活動あり） 
6/19 2年 プール始め ７
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め ６
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め ５
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め ４
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め ３
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め ２
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 2年 プール始め １
２年生の体育の授業の様子です。 水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。 6/19 3-4 単元のまとめ ３
３年４組の国語の授業の様子です。 先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。 6/19 3-4 単元のまとめ ２
３年４組の国語の授業の様子です。 先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。 6/19 3-4 単元のまとめ １
３年４組の国語の授業の様子です。 先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。 6/19 2-4 構成を捉える ５
２年４組の国語の授業の様子です。 説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。 6/19 2-4 構成を捉える ４
２年４組の国語の授業の様子です。 説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。 6/19 2-4 構成を捉える ３
２年４組の国語の授業の様子です。 説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。 |
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令和7年度父母教師会総会要項