（写真上）２年１組　国語科：単元「名前を見てちょうだい」の学習を進めています。大男が登場する場面での牛・きつねのセリフとえっちゃんのセリフから、それぞれの気持ちを考え合っていました。友達の考えにつなげて、自分の考えを伝えている２年生です。

（写真中）２年２組　生活科：単元「わたしの町　はっけん」の学習です。まずは、学校から自分の家までの道のりのなかでの「すてき」を思い出し、絵で表現しています。
　「ここの川には、大きなカメがいるんだよ」
　「私の家の周りには、花がいっぱい咲いているよ」
　自分の知っている「すてき」を周りの友達にも話しながら、楽しく絵をかき進めていました。

（写真下）２年３組　算数科：たしかめの仕方を生かして、練習問題に取り組んでいます。担任の先生に丸付けをしてもらうときは、どきどきです。そして、丸をもらってうれしそう！

　春の土づくり、種イモ植え、日々の水やりや草取りをしながら大切に育ててきた今年のジャガイモ。今日は待ちに待った収穫の日です。
　「がんばって掘るぞ〜！」「お〜！」との掛け声をかけて、収穫作業のはじまりです。昨日までの雨で掘りやすくなった土を軍手をはめた手でどんどん掘っていくと、大小さまざまなジャガイモがどんどん出てきました。
　「こんなに大きなジャガイモが採れたよ」食べ応えのありそうなジャガイモの大収穫に、にこにこ笑顔が輝いた時間になりました。
　来週のカレーライスづくりが楽しみですね。

（写真上）１年１組　図画工作科：単元「はこでつくったよ」の仕上げを行っています。大小さまざまな大きさの箱を思い思いに組み合わせて、自分のイメージを形にしていっています。

（写真中・下）１年２組　体育科：マットを使った運動遊びに取り組んでいます。体を大きく使って動物のように歩いたり、へびのように体をくねくねさせて前進したりしています。なりきり上手の１年生です。

　３年生では、理科で「こん虫の育ち方」の学習を進めています。そんな３年生にとって、昨日はドラマチックな出来事がありました。ツマグロヒョウモンのサナギが羽化したのです。
　今朝、登校してきてからも、廊下の飼育ケースを興味深そうにのぞきこむ子どもたち。「こっちのサナギも、もうチョウになるかも」その言葉どおり、もう１頭もチョウへ。オレンジ色に黒色の紋の入ったすてきなヒョウ柄の羽のチョウ。驚きと感動の瞬間でした。

　図書館ボランティアのみなさんが、図書室で過ごす子どもたちのことを考えながら、すてきな掲示物を作成してくださいました。雨が多い６月は、気持ちも沈みがちですが、逆に雨の日も、心がうきうきするような、そして図書室を利用したくなるような、温かみのある掲示物が図書館まつりで図書室を訪れる子どもたちを出迎えています。
　図書館ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

　みんなが楽しんでいる姿を自分たちの喜びにしていく、そんな６年生の姿が下級生へのかかわり方にも優しく表れている時間になりました。

　振り返りでは、活動の楽しさや６年生への感謝の言葉が聞こえてきました。

　風船バレー、椅子取りゲーム、三文字連想ゲーム、おにぎり描き対決など、どのなかよしファミリーも楽しい時間を過ごすことができました。

　今日の元気タイムは、なかよし遊びの日です。この日に向けて、６年生は自分のなかよし班のみんなと楽しい時間を過ごすことができるように、遊び内容を考えてきました。外は雨の１日でしたが、元気タイムは教室や体育館から、なかよし班でかかわる楽し気な声が響き合っていました。

　本日、６年学年通信「For 〇〇」第３号を発行し、きずなネットで配信しています。先週行った租税教室や本日実施した水泳学習の様子などを掲載しています。また、お知らせ事項もありますので、ぜひ内容についてご確認ください。

　【6月10日】６年学年通信「For 〇〇」_NO.3

（写真上）６年１組　家庭科：テストに取り組んでいます。学んだことの理解度を自分自身で確かめる機会にしています。

（写真中）６年２組　理科：理科ノートをまとめながら、学習したことを再度確認しています。

（写真下）６年３組　算数科：分数マスターを目指して、自分のペースで問題をどんどん解いています。困ったときには、教科担任や友達に質問し、解決を図っています。

（写真上）５年１組　社会科：持続可能な米作りについて、考え始めています。

（写真中・下）５年２組　音楽科：鑑賞の時間です。どの楽器がどの部分を担当しているか、曲調の違いで聴き手の感じ方がどのように変わるかなど、視点をもって聴いています。

（写真上）４年１組　学級活動：hyper-QUに取り組んでいます。結果をもとに、今後教育相談にも生かしていきます。

（写真中・下）４年２組　算数科：（二けた）÷（一けた）を暗算で解くための考え方をみんなで出し合っていました。最後に、デジタル教科書に登場する「れんさん」の解き方も参考にしていました。説明が図で示されると分かりやすいことを実感していた４年生です。

（写真上・中）３年１組　算数科：１０倍した数について、例題をもとに考え合っています。友達の説明を聞きながら、自分の言葉でも説明にチャレンジしている姿が見られました。

（写真下）３年２組　体育科：マット運動に取り組んでいます。それぞれ自分の取り組む技の完成度を上げるために、何度も練習に取り組む姿が見られました。

（写真上）２年１組　図画工作科：ふしぎなたまごの世界をのびのびと表現しています。

（写真中）２年２組　生活科：川辺の生き物などを調べ、みんなで黒板に情報を整理していました。

（写真下）２年３組　算数科：テストに取り組んでいます。見直しまでして、残り時間を静かに読書をする姿も見られました。

　今日は、スイミングスクールでの水泳学習の日です。登校してきた児童から、朝の支度を済ませ、着替え場所へ移動し、水着に着替えます。今年度は、着替えボランティアの方が見守りも行ってくださり、１年生は張り切って準備をしていました。
　練習では中庭にグループごとに整列することになっていましたが、あいにくの雨のため、廊下に整列です。１年生も、５・６・７・８組も、時間に余裕をもって行動できていました。

（写真上）１年１組

（写真中）１年２組

（写真下）５・６・７・８組

（写真上）４年１組の様子

（写真中・下）４年２組の様子

　読み聞かせボランティアのみなさん、今日もすてきなお話の世界に子どもたちを誘ってくださり、ありがとうございました。

　今日は、２年生と４年生で読み聞かせボランティアの方による読み聞かせが行われました。折しも、先週から読書週間、図書館まつりも開催され、本に親しむ機会になっています。

（写真上）２年１組の様子　セリフの中に歌う場面があり、学級のみんなでなりきって歌いました。

（写真中）２年２組の様子

（写真下）２年３組の様子

　本日、台風・異常気象・大規模地震発生時など、緊急時における対応についてまとめた紙面をきずなネットにてお知らせしています。内容について、ご確認ください。
　なお、学校ホームページでも、カテゴリ「緊急情報」から内容についてご確認いただけます。

　令和７年度　台風・異常気象・大規模地震発生時等における対応について

　「今日は、どの本を借りようかな〜」「このタイトル、おもしろそう！」３冊まで借りられるということで、「新刊本」のコーナーは、すでに多くの本が貸し出されている状態です。
　自分の興味をもった本について、周りの人たちと共有できるとすてきですね。ぜひ、先生たちにも教えてくださいね。情報を待っています！