みんなで手拍子しながら、楽しく歌を歌っています。

１年１組さん、タブレットの発表ノートの機能を教えてもらっています。

まず「めがでたよ」と平仮名で入力します。
文字のサイズを調整して、左上にもってきます。
次に日付を打ち込みます。「４がつ１９にち」と打ちました。
１組さんはわからなくて、固っている友達がいると、周りの子が集まってきて、「ここをこうやって動かして」「やった、できたね」と声をかけています。

タブレットの使い方だけでなく、友達との関わり方も学ぶことができていますね。

　３年１組さん、みんなの作品を見ながら感想交流のため、プリントを持って、いろんな作品を見て回っています。

　そらくんに声をかけると「５人ぐらいは書きたいです」と言っていました。
　作品の良さ、自分も真似して見たいなという所を探していました。

一生懸命頑張った人だけが、悔し涙も嬉し涙も流すことができるし、感動することができます。
ネオンワークの子たちの様子を見ていると、そんな感動を味わえる資格がありそうな子たちばかりでした。

個々人が懸命に練習をしてきていても、微妙に全体が揃わないところがあります。
先生からは「ここ、もう一回やるよ」「そろえるよ」「止めて」「角度を意識するよ」と叱咤激励が飛びます。会場には星先生、小野先生、５年生の女の子３人も見にきていました。
残り1週間。許された時間は少ないですが、できうる限り、みんなの力で上を目指せるといいなと思います。
この仲間で練習できるのはあと少しだから。

給食の後の時間、５年生のネオンワークを担当する子たちが集まって練習をしていました。

練習の様子から真剣さが伝わってきます。
何より、一人一人がそうとう家でも練習しているんだろうなと動きのキレから感じ取れました。

２年２組さん、算数の問題を解いていました。

解くことができたら先生に丸つけをしてもらいます。
それも合格した子はお手伝いをしてくれていました。
今日は学習用タブレットの袋、みんなの分を配ってくれていました。
ありがとう。

１年２組さん、国語の授業で「っ」のつく言葉をいっぱい見つけていました。

はっぱ
しっぽ
きっぷ
ばった
らっぱ
かけっこ
たぶれっと

次々と出てきました。
手を叩きながらみんなで繰り返し言いました。
黒板に小さな字で1、2、3、4と書かれているのがわかるでしょうか？
2の所に小さい「っ」が書かれています。
今日は小さい「っ」をいっぱい見つけながら、書くときはどこに書けば良いのかも学ぶことができました。
今日も元気いっぱいで挙手をする１年２組のみんなでした。

４年２組さん、いろんな練習をしながら倒立に挑戦です。

授業の後半はゆたかくんがお手本で倒立を見せてくれました。（一番上の写真です）５年生の子たちが体育の授業でやっていましたが、なかなか難しい技です。綺麗に足先まで伸びていますね。先生からは「目線と手の位置」を見るように助言がありました。


首倒立をやってから、逆向きに足で壁をのぼる練習もしました。（２枚目、３枚目の写真がその様子です）そして、いよいよ倒立にチャレンジです。

倒立、２組の子たちはどれくらいできたのでしょうか？

４年１組さん、図工の授業で「ころころガーレ」の仕上げをしていました。

1年1組さん、今日はひらがなの「や」を勉強しています。

「や」と口に出しながら何度もプリントに書き込んで、書き順や形を覚えていました。

やかん、やね、やさい‥ 「や」のつく言葉がいっぱいありますね。

３年１組さんでは、算数の授業で２桁以上の３つの数字の足し算を行っていました。

２３７＋３８＋６２　を求めます。

最初は順番に求める方法をやって見ました。
「もっと簡単にできる方法がありそうだけど、気づいた子、いる？」と先生が聞くと、複数の子が手があがります。
「ちょっとヒントを出します。かっこを使います」
「あ〜、わかったぞ」さっきよりピンピンに手があがります。

「３８と６２の外にかっこをつけます」
「どうしてそう思ったか、説明できるかな？」

今日は新しい技を身につけようとしていました。

５年１組さん、算数の少人数授業を行っていました。

５種類のホース、重さはどれも７２０グラムです。
1 ０.5m
2 ０.8m
3 1m
4 １.5m
5 2m

1mの重さは何グラムになりますか？という問題です。
3番以外は計算が必要です。
黒板に出て、何人かの子が問題の解き方を書いていました。

ふと窓際を見ると、たくさんの「てるてる坊主」がぶら下がっています。
20個以上あるでしょうか？
５年生の子たちのキャンプにかける意気込みを感じます。
晴れてくれるといいよね。
今のところ、明日から日曜日までは天気が良くて、月曜日から小さい雨マークが毎日ついているんだよね。

３年２組さん、リコーダーの練習です。

シシララシシシ ♪

というメロディを引いてみます。
「この曲、何かわかるかな？」という先生の質問に一人の男の子が手を上げました。
「鬼さん、こちら　だと思います」
「正解です」

ということで、みんなで練習することになりました。

４月、５月の学年ごとの本の貸し出し数を委員会の子たちが調べてくれました。

その結果を発表してくれました。
第３位　１年生　４２２冊
第２位　４年生　５１６冊
第１位　３年生　５５７冊

また６月１０日（火）から２０日（金）までの９日間、「みんなであつめて完成させよう　ピースパズル」という取組をするそうです。本１冊につき、1個スタンプを押してもらえます。学年ごとに決められた個人の冊数をクリアできれば、ピースがもらえて、クラスで１枚の写真を完成させようというものです。

いつも以上に積極的に借りて、本の楽しさにいっぱい触れてくれるといいなと思います。

エコキャップ集めの話をＪＲＣ委員会のみんながしてくれました。

汚れたキャップだと、保管している間に悪くなってしまうこと、エコキャップなどの再生プラスチック製品や建築資材などに利用され、資源の有効活用が図られることが伝えられました。

ペットボトルキャップ800個で、ポリオワクチン１つを届けることも可能になるそうです。
引き続き、協力をお願いしますね。

今日は昼過ぎまでしっかり雨が降りそうです。
ザーザー降るわけではなさそうですが、傘をささないといけないぐらいの強さの雨がずっと続きそうです。
朝方からの雨で水たまりも多くありそうですので、長靴がある子は長靴の方がいいかもしれません。

今日は児童集会が朝からあります。
ＪＲＣ委員会、図書委員会で前に出て発表したり、役割がある子たちは頑張ってください。

４年生から６年生までの子たちが、クラブ活動を行っていました。

ソフトミニバレーの子たちが、体操をすることになったのですが、誰がやるか？で少し時間がかかっていました。勇気ある２人の６年生の男の子が前に出て、体操が始まりました。

少し暑くなっても、体育館にエアコンが入ったので、活動ができそうです。

１年２組さん、あさがおがどんな風に成長したか、前の写真と比較しながら絵日記を書いていました。

鉢（はち）よりも葉っぱが大きくなっていて、みるみる成長している様子が嬉しいようで「校長先生、見て見て！僕のあさがお」と、たくさんの子が写真を見せてくれました。

何人かの子は写真を二本の指を使って、拡大する方法もマスターしていました。

今日も教育相談があるため、２時間目の後に掃除を行いました。
そのため、給食の後は約３０分の休み時間になりました。

ＷＢＧＴもまだ２２．７度とそれほど暑くなく、遊ぶにはちょうど良い感じです。
（今週は気温の上がり下がりが大きく、明日は最高気温２０度、金曜日は３０度だそうです）
菜園で虫取りを行う子、運動場でバスケやサッカー、ドッジボールをやる子、遊具で遊ぶ子、鬼ごっこをする子、それぞれにやりたいことをして、楽しんでいました。

低学年の子たちを中心に水筒を持ってきて、ベンチに置いていました。
のどが乾いたらすぐに水分補給ができるので、良い取組ですね。

　６年２組さん、無事に「いろどり炒め」ができました。
　
　なかなか焼き具合も良かったのではないでしょうか？
　玉ねぎが少し茶色くなっていて、美味しそうです。

　ソーセージも入っていますね。
　「いろどり炒め（野菜炒め）」が作れるように６年２組の子たちはなりましたので、いつでも家で作ってくれると思います。ぜひぜひお子さんの手料理をご賞味あれ。