算数の時間には、分数×整数の計算の仕方を考えました。

５年３組が、家庭科の時間にカレー作りをしました。学習ボランティアの方に支援していただきながら、安全に調理することができました。書写では、点画のつながりと字形を意識しながら硬筆「ふるさと」の練習をしました。

音楽の時間には、「いいことありそう」のリコーダー練習をしました。

算数の時間には、百の位に繰り上がりのあるたし算の筆算の計算の仕方について考えました。国語の時間には、「しぜんのかくし絵」にでてくる昆虫について読み取りました。図工の時間には、絵の具の色の使い方を工夫しながら、自分の思い描く世界を表現しました。

わっかのたねさんを講師に迎え、プラパ授業を行いました。プライベートゾーンについて知り、自分や相手を大切にする気持ちが高まりました。

体育の時間には、体力テストを行いました。５０メートル走やボール投げ、立ち幅跳びの計測をしました。

道徳の時間には、友情について考えました。図書館の新刊のリクエストを司書さんに提出しました。

理科の時間には、様々な条件で種をまき、発芽する条件にあてはまるものは何かを検証しました。

算数の時間には、２つの折れ線グラブをまとめる方法を考えました。

図工の時間には、絵の具を使って、いろいろな色づくりを楽しみました。社会科の時間には、豊田市の学校のある所を調べました。理科の時間には、ホウセンカやヒマワリを植えました。

体育の時間には、体力テストを行いました。５０メートル走やボール投げ、立ち幅跳びの計測をしました。

生活科の時間には、学校引く道帰る道の探検に出かけました。国語の時間には、ひらがなの「は」「な」「む」などの練習をしました。一文字一文字丁寧に書きました。

１６日（金）の校外学習（豊田市博物館）のしおりづくりと１日の流れについて確認しました。理科の時間には、ものの燃え方について動画を視聴しました。

体育の時間には、体育館で測定する体力テストの種目について、やり方を確認し、練習しました。

社会科の時間には、愛知県に関するポスター作りをする際に、どんな工夫をしたらよいかを考えました。

算数の時間には、九九にないわり算の計算の仕方について考えました。国語の時間には、「しぜんのかくし絵」を読んで、感想を伝え合いました。

国語の時間には、グループごとに「風のゆうびんやさん」の音読発表をしました。

生活科の時間には、アサガオの種の観察をしました。

図工の時間には、遠近法を活用しながら、オリジナルの作品撮影をしました。視力検査をし、目を休める方法も再確認しました。校庭に掲示してある「わかまるくん」も活用していきます。

社会科の時間には、低い土地の特徴について調べました。キャンプに向けて、学級ごとにキャンプファイヤーの出し物練習を進めています。