１４０００＋８０００はどうして２２００００００ではないの？
子どもたちは一生懸命考えて、子どもたちなりに理由を説明していました。
思考力・表現力が鍛えられますね。

学習した感じを使って、文を作りました。
できたら先生に見てもらって、花丸がもらえます。

明日からお休みのため、アサガオにたっぷり水をやりました。

シャボン玉遊びをしました。
大きなシャボン玉も作れました。

今日の給食は、『ごはん、肉だんごのスープ、野菜のみそ炒め、春巻き、乾燥小魚、牛乳』です。
下の数字は、献立の栄養価(左)と学校給食実施基準の値(右)です。

エネルギー:688kcal /650kcal
たんぱく質:24.0g /27.0g
カルシウム:384mg /350mg
食物繊維:3.3g / 4.5g
食塩:2.4g /2.0g

今日の野菜のみそ炒めは、ぶた肉、にんじん、たまねぎ、キャベツを炒めて、豆みそや砂糖などの調味料で味付けをしました。
新しいメニューでご飯が進む味付けです！
暑くなってきて、食欲も落ちてきますがしっかりご飯を食べて元気に過ごしましょう！

朝の時間に６年生が１年生とビンゴをして楽しんでいました。
６年生企画と運営をありがとう。

暑い一週間だったので、子どもたちも少し疲れている様子です。
今日一日乗り切れば明日はお休みです！

炎天下での待ち時間を減らすため、暑い時期は雨降り下校と同じ方法で学年下校します。
日差しが厳しいので、まだ傘を持参していない児童には傘を持たせてくださいますようお願いします。

２組では毛筆に取り組んでいました。
作品はなかなかの出来です。

葉がついた枝にビニール袋をかぶせたものと、葉をとった枝にビニール袋をかぶせたものを比較しました。結果は、葉がついた枝のほうが袋に水滴がついていました。それはつまり（　　　　）ということです。

「くらしを支える食料生産」若手教員がベテラン教員の授業を参観して学ぶ研究授業でした。たくさんの参観者がいましたが、子どもたちはものおじすることなく、実に楽しそうに学んでいたのが印象的でした。

今日の給食は、『ごはん、生揚げの卵とじ、おひたし、にぎすフライ、豊田産抹茶ふりかけ、牛乳』です。
下の数字は、献立の栄養価(左)と学校給食実施基準の値(右)です。

エネルギー:700kcal /650kcal
たんぱく質:27.5g /27.0g
カルシウム:453mg /350mg
食物繊維:3.6g / 4.5g
食塩:2.4g /2.0g

今日の給食は「愛知を食べる学校給食の日献立」です。
自分たちが住んでいる地域で生産されたものをその地域で消費する「地産地消」を進めるために、6月19日の食育の日を中心に県内で行われています。
今日の給食のごはん、生揚げ、にんじん、抹茶は豊田市産、牛乳、ぶた肉、キャベツ、ニギスは愛知県産のものを使用しています。
スーパーでも愛知県産や豊田市産のものが売られています！ぜひ、見つけてみてくださいね！

「What day is it?」曜日の答え方について学習しました。

「一万をこえる数」大きな数の大小のくらべ方について学びました。

１年生の水泳は水に慣れる活動が中心です。
楽しそうに水の掛け合いをしていました。

運動場で元気に走り回り、暑くなったらミストシャワーに集まります。

水泳授業には最高の天気です。
泳力に合わせてコース別の指導を行っています。

砂場で泥遊びに夢中です。
服が泥んこになった子もいます。ごめんなさい！

今日も朝から日差しが厳しいですね。
安全第一で教育活動を進めます。

下校時間帯は日も少し傾き、暑さが増します。
学校では、熱中症防止のために日よけ用の傘の持参や、マスクを外す指導を進めます。
ご家庭でも話題にしていただきますようお願いします。