５年生が、国語の「知りたいことを聞き出そう」の学習で、学年の先生にインタビューをしています。今朝は、担任以外の先生にインタビューをして、聞き出したことを学習用タブレットやワークシートに熱心にまとめていました。

子どもたちは「青フレ、楽しかった」「たくさん遊べてうれしかった」と教えてくれました。
６年生の企画や準備のおかげで、みんなで楽しい時間を過ごせました。

昨日、青フレ（縦割り班活動）を行いました。
６年生が、班のみんなで楽しく活動できるよう考えてくれた遊びを行いました。

６、7、８、９組の子どもたちが、猿投台中学校の生徒さんをお招きし、交流会を行いました。
自己紹介をした後、フルーツバスケットをして楽しく交流することができました。

１年生は、学習用のタブレットを使い始めました。
生活科の学習で観察しているアサガオの様子を、タブレットのカメラを使って撮影しました。

４年生の学習の様子です。
理科では、回路を作って乾電池の向きと電流の向きの関係を調べていました。
総合的な学習では、災害について学んだことをグループごとに発表しながら確かめていました。

体育館の屋根及び外壁の修繕工事が本日から始まりました。
今日は事務所の設置や足場を組むための作業を行っています。
しばらくの間、体育館テラスや体育館の出入り口が制限されます。ご承知おきください。

６年生の学習の様子です。
社会科では、聖徳太子の政策を教科書や資料から読み取って考えていました。
理科では、グループごとに実験の結果をまとめて黒板で紹介し合っていました。
算数では、友達の考えた解き方について、活発に質問や意見を言い合って考えを深めていました。

４年生が、理科で「電池のはたらき」について学習しています。今日は回路を作って電流の向きを確かめていました。
音楽では「いいことありそう」の曲を鍵盤ハーモニカで一人ずつ順番に弾き、周りの子がその音に合わせて楽しく歌っていました。

５年生が、英語で「What do you want?」（何が欲しい）のやりとりを楽しく行っていました。
子どもたちが私にも聞いてくれたので「time」と答えてみました。
算数では、子どもたちが「なるほど」「ああ、そういうことか」と、考えながら計算の仕方を確認していました。

２年生が野菜の世話をしています。今日は支柱を植木鉢に立てていました。
国語では「タンポポ」について学習をしています。
綿毛を飛ばすために茎を伸ばす様子を動作で表現したり、自分の考えをワークシートに書いたりしていました。

朝の会の時間に、１年生、３年生が図書館で本の貸借をしていました。
金曜日は図書館司書さんの在校日なので、子どもたちが司書さんに「今、私は何冊借りていますか?」「こびとの本はありますか」など、いろいろ質問をしながら本を借りていました。

子どもたちの下校後、勉強会を行いました。
今日のテーマは「対話」について。子どもたちが充実した内容で楽しく対話ができるよう、皆で実際に対話の練習をしたり、意見交換をしたりしました。

１年生も学習用タブレットを使い始めています。
音楽では、「ひらいた　ひらいた」の歌に合わせて身体表現を楽しんでいました。
植木鉢にまいたアサガオが芽を出し始めました。

今月の歌は「となりのトトロ」。
朝から元気にリズムにのって歌っています。

３年生が、社会科「わたしたちのまち　みんなのまち　青木学区を調査しよう」の学習で、町の探検に出かけました。
それぞれのグループが計画したコースで、元気に歩いて調査をしました。
たくさんのボランティアの皆様にご協力をいただき、誠にありがとうございました。

昨日に引き続き、高学年が体力テストを行っています。
高学年は、低学年より種目が多くなり、反復横跳びや長座体前屈などが加わります。

学校だより「青木の風」第２号を掲載しました。
内容は、「令和７年度青木小学校いじめ防止基本方針」についてです。

R7　青木の風２号
令和７年度 青木小学校いじめ防止基本方針
いじめのサイン発見チェックシート

気温がずいぶん上がってきました。
学校では、暑さ指数（WBGT）を熱中症指数モニターで計測しています。
指数を確認し、熱中症に注意しながら活動内容を考えてまいります。

４年生は、市役所防災対策課の職員の方々をお招きし、「水害や地震に対する防災の基礎」についての学習を行いました。
青木小学校の学区で水害が起きたらどうなるかを地図で見せていただいたり、防災クイズをしていただいたりしながら、防災について学びました。
「自分の住むまちをよく観察してね。災害への備えや身近な危険に気づくことができるよ」と教えていただき、自助の大切さを考えました。