４年生の子たちも太啓建設さんの出前授業を受けました。

　４年生はドローンの操縦をさせてもらいました。

　携帯電話に少し部品を加えると、スマホのカメラ機能で、ドローンからの目線で操縦することができる優れものです。

　セメントを使った容器づくりもさせてもらいました。

　４年生なので四角のパターンと丸のパターンを選べられるようにしてくださいました。


　【すずらんの子たちの様子です】

　今日はすずらんの子たち、渋谷公園の前と体育館の前でお弁当を食べていました。天気もポカポカで、渋谷公園の子たちは桜を見ることもできて、最高ですね。

　公開授業で特別支援学級さんでは「十二支」の劇を披露しました。

　みんなよくセリフを覚えて、上手に身体も使って演じていましたね。

　

　公開授業で、保護者の方に授業の様子を見ていただきました。

　体育館では「書き初め」の展示も行いました。

　学校の桜は満開まであと少しという感じですが、市内では下の写真のように満開に咲き誇っている地域もあります。

　今日、明日は少し風はありますが、気温も１８度まであがり、花見にはちょうど良い感じになりそうですよ。

　今年も各委員会でみんなが楽しめる企画、みんなのためになる企画を、独自の発想で考えてくれるといいなと思います。

　５・６年生のみなさん、よろしくお願いしますね。

　寒さに負けず、運動をしよう！ということで運動委員会の子たちが企画した「だるまさんがころんだ！」

　寒さで見ている先生たちはふるえあがっていましたが、子どもたちは元気元気。

　ニッコニコでした。

　２月に限ったことではないですが年間を通じて、保護者の方、卒業生の保護者の方、地域の方がボランティアで学校を応援してくださっています。

　昇降口や図書館前の可愛らしい素敵な掲示物も写真のように、地域学校共働本部の募集で参加いただいた方たちが作ってくださっています。

　ありがとうございます。
　子どもたちもレイアウトが変わると楽しそうに見つめています。

６年生の子たちが「会社活動」というボランティアに取り組んでくれました。

　グループごとに会社を立ち上げ、公園の清掃や校舎内で普段なかなか掃除できない場所（扇風機の羽、特別教室の床磨きなど）の清掃を行ってくれました。

　上の写真は１年生の入学説明会の後、地域学校共働本部さんでナプキンや手提げ袋などの販売が行われた様子です。

　手作りの物だそうです。

　本年度も何回か販売の機会があるそうですので、もしよろしければ、１階、１年１組の隣の部屋を、販売のタイミングでのぞいてみてください。

　下の写真は、当時の５年２組さんです。
　これは何をした時の写真でしょう？

　１月は本物に触れる月でもありました。

　プロのピアニストとバイオリニストの方にお越しいただき、全校で演奏を聴きました。

　音楽が専門の安達先生、「とっても素敵な時間でした」と先生も喜んでみえました。

　ミニ通学団会を行いました。

　今年も安全のため、下の学年の子が車道から遠い側を歩けるようにしてあげてくださいね。

　最近も、クルマの怖い事故がニュースで入ってきています。周囲の様子を目で見て、耳で聞いて、いち早く判断できるように気を配りましょうね。

　筆で字を書くと、なぜか落ち着きませんか？

　鉛筆とは一味ちがう感じになりませんか？

　シーンとした空気が教室中に漂っていました。

　１月は書き初めです。

　１．２年生は硬筆、３年生以上は毛筆で行います。

　みんな、真剣に字に向き合っていました。

　１月初めの集会は、インフルエンザの流行の心配もあるので、教室と校長室をつないでオンラインで行いました。

　代表児童のお話や挨拶も校長室から行いました。

　４年生、トヨタ自動車の方に来ていただいて、投げ方教室を行いました。

　ボールをホームベースのところに立てて、バッティングするゲームのやり方を教えてもらいました。トヨタ自動車の方のバッティングの飛距離には驚きましたね。

　ストレッチに関する保健集会を行いました。

　保健委員会の子たちがお手本を示しながら、「ストレッチチャレンジウィーク」と称して実施しました。

　勉強で疲れた時、いっぱい遊んだ時、身体を動かした時など、実施するといいですよ。

　ストレッチには動的ストレッチ、静的ストレッチがあります。

　運動前はこれから身体を動かすので、伸ばすだけでなく、少し揺さぶってやるといいそうです。（つま先をもちながら、つま先部分を左右に揺らす）運動後は身体のケアが目標なので、１つの動きで３０秒ぐらい痛気持ちいいぐらい伸ばしてやるといいそうです。

　両方とも深い呼吸をしながら実施します。

　クイズ形式で発表する子、実際に物を準備して触ってもらう子、同じ学年の子たちだけではない縦割りの活動だからこそ、相手のことを考える気持ちが育っていきます。

　下の学年の子たちは楽しそうに参加していました。

　その影で昨年度発表を経験した６年生の子たちが上手に司会を務め、フォローをしてくれていました。

　トロロ班での発表の様子です。

　トロロ班の活動は１教室に２グループぐらいで分かれ、全教室を利用して実施します。

　発表の時間、１時間の中で２人〜３人の子が話をするので、５年生の子たちはかなり綿密な準備が必要でした。

　みんなに楽しんでもらえるように、発表の仕方も工夫しました。

　トロロ班ごとに集まって、５年生の子たちがまとめたパワーポイントの発表を聴いた「防災の日」もありました。

　当日までの準備、写真を貼ったり、文章を考えたり、どうレイアウトするか、どの順番で話すか。試行錯誤しながら作っていましたね。

　当日、最後の修正をしている子もいました。

　自分でテーマを決めて「地震」「非常食」「避難時にあるとよいもの」「洪水」など、発表をしていました。

　昨年は区長さんに一部の子たちの発表を見ていただきました。
　今年は保護者の方（５年生の保護者の方以外もOKです）にも見ていただけるようにしようと考えています。

　きっと新５年生のみんながプレッシャーに負けずに頑張ると思いますのでご期待ください。
　今年の「防災の日」は１２月５日（金）を予定しています。

　

　３年生はお店屋さんを企画し、みんなに楽しんでもらいました。

　看板から遊ぶ道具まで、自分で工夫をして準備していました。


　１２月といえば、「クリスマス」です。

　飾り付けをつくる２年生、支援級の子たちです。