２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
２年生の体育の授業の様子です。
水泳の学習が始まりました。中学校でのプールに慣れ、水泳の学習を充実したものにするため、まずは水慣れからスタートです。
　

　
３年４組の国語の授業の様子です。
先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。
　

　
３年４組の国語の授業の様子です。
先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。
　

　
３年４組の国語の授業の様子です。
先日取り組んだ単元のまとめのプリントが返却され、その解説が行われていました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
説明文「クマゼミ増加の原因を探る」の学習で、「全体と部分の関係に注意して、構成を捉えよう」をテーマに各自の考えをまとめていました。
　

　
１年５組の理科の授業の様子です。
金属の特徴について重要な事柄が示され、一生懸命暗記していました。
　

　
１年５組の理科の授業の様子です。
金属の特徴について重要な事柄が示され、一生懸命暗記していました。
　

　
１年５組の理科の授業の様子です。
金属の特徴について重要な事柄が示され、一生懸命暗記していました。
　

　
特別支援学級の生徒が管理する菜園で、今年も夏野菜が順調に成長しています。水やりや草取りも大変になりますが、時間を見つけてこまめに活動に取り組んでいます。秋の収穫も含め、取れたものを調理したり、販売したりする楽しみな活動に向け、しっかりとサポートしていきたいと思います。


蒸し暑さや屋外と室内の温度差で、自律神経の乱れが心配になる時期です。また、水泳の授業、部活動強調週間などで日中の活動量も多くなり、疲れが溜まりやすい時期です。家庭でしっかり疲れをとる生活や工夫を心がけてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ６時間授業　部活動あり
　・部活動強調週間
　・メディア・コントロールチャレンジ
　・ハピクロ（読み聞かせ） ＊朝の活動時
　・学校運営協議会（午前）
　・最終下校
　　　➡ 15:35（部活動なし）　17:30（部活動あり）
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
「ダニエル電池のいいところは？」をテーマに、学習してきたことをもとにその仕組みを解明し、特徴を確認していました。