じゃんけん汽車ポッポをしています。汽車が１つになったところで、「ラスボス」登場です。５回もの激戦（あいこ）の末、ラスボスが勝利し、汽車は乗っ取られてしましましたが、みんなとっても楽しそうでした。

　３限は５・６年生のプール開きを行いました。６年生が楽しい会を計画していました。
　６年生国語教材「海のいのち」になぞらえ、「与吉じいさと太一」から、元気のいいたくさんの魚たちが逃げ切れるか、というゲームをしています。魚たちは「つかまらないぞ！」と意気込み、「ぎょぎょー！」と掛け声をかけて出発しました。

　３年生プレゼンツは、たらい船（？）です。バディで１つのたらいに乗ります。２人一緒に乗るのはなかなか難しく、うまくいきませんでしたが、一人ずつ順番に乗るのはうまくできました。たらいに乗っていないもう一人が、上手にたらいを押しながら泳いでいるペアもいました。
　最後の自由時間には、深いプールにも入り、水泳学習を満喫しました。

　今年度最初にプール開きを行った３・４年生。１時間目ですが、今日は朝から十分な気温・水温です。
　じゃんけん汽車ポッポの後は、４年生プレゼンツの「お宝さがし」をしました。みんな１年ぶりとは思えないほど、水中でも生き生きと活動していました。

　体慣らしのあとは、水中輪くぐりです。何度も行ううちに、水に顔を付けるのが平気になってきた子もいます。次は、水中に撒かれた「お宝」を探します。もぐることができなくても、水の上から探したり、足で探したりして、すべてのお宝を拾い集めました。

　２日間延期になり、待ちに待ったプール開きを行いました。１年生は初めてのプールです。はじめは恐る恐る水に入りましたが、一度入ってしまうとすっかり水に慣れ、楽しく水泳学習を行いました。

　図画工作科の様子です。国語科で学習した「海のいのち」で心に残った場面を描いています。これまで、時間をかけて、自分の納得のいく海の色を丁寧に作ってきました。どの作品を見ても、海の色に惹かれます。

　林間学校のキャンプファイヤーで行う、トーチトワリングの練習をしています。まずは片手で動きを確認します。体に当たらないように回すのは、なかなか難しく、手首の動きも重要です。少しずつこつをつかむと、連続で回すことができるようになってきました。これから林間学校まで、みんなでレベルアップしていきます。

　プール開きでどんなことをしたいか、計画を立てています。上級生らしく、一緒に授業を行う３年生が楽しめるようにという視点で話し合っているところが、とっても素敵だなと思いました。

　算数科「一万をこえる数」で、１０倍、１００倍、１０００倍にした数について考えています。１０倍するごとに０が１つ増えることに着目して考えればよいことに気付き、担任からの出題に、みんな自信をもって答えていました。

　算数科「見方・考え方を ふかめよう(1)」で、加減の場面における文章問題を、図と式を使って考えます。図に表すことで、たし算で求めるのか、ひき算で求めるのか、分かりやすくなります。ノートに自分で図をかき、じっくりと問題に取り組んでいました。

　書写の授業の様子です。「縦に長い」「横に長い」など、文字の形に気を付けて練習しました。始めは筆圧が弱く、薄い文字を書いていた児童も、だんだん濃く、しっかりと書けるようになってきました。

　下級生の掛け声も、大きくなってきました。

　５・６年生が上手に教えます。

　毎週火曜日の朝活動は、全校棒の手練習です。今日は初めて外で練習することができました。流派ごとに大きな声であいさつをして、練習開始です。低学年の児童も動きを覚え、少しずつ型の完成度を高めていました。

　登校時は雨が降っていたので、今日は長靴の児童が多く、靴が濡れる心配がないのでいつになく大胆に遊んでいました。（結局濡れていましたが…）

　算数科「分数×分数」で、分数で表された時間について調べる学習をしています。「４分の３時間は何分ですか」という問題の解き方について、図をかいて考えたり、式に表したり、言葉で解説したりしながら、個々に取り組んでいました。

　図画工作科「あんなところがこんなところに」の授業の様子です。それぞれ自分で選んだ「変身させたい場所」へ移動して製作していました。
　写真上：階段を変身させるようです。どのように見えるか、階段の下から確認しています。
　写真中：壁のしみを地面に見たて、地中の野菜を作っています。（ナイスアイディア！）
　写真下：階段の踊り場に「ナス」が生るようです。楽しみです。

　理科「電池のはたらき」で製作していた「ハンディファン」が出来上がりました。（よくがんばりました！）説明書を確認しながら配線し、ファンがしっかり回るかどうか確認した後は、電池の数やつなぎ方（直列・並列）によって、電流の大きさがどのように変わるかを簡易検流計を使って、調べました。

　７月７日（月）の全校朝会での学年発表に向けて、内容を話し合っています。ふるさと学習で神明神社の見学に行って調べてきたことをもとに、クイズを考えています。短い劇も入れたいと、張り切って準備をしている３年生です。どんな発表になるのか、楽しみです。