4/23 2-1 授業への意気込み ３
２年１組の美術の授業の様子です。 「２年生の美術でやり遂げたいこと」や「自分の性格を動物にたとえると？」などのテーマが用意され、新しい教科担任と授業を作り上げていこうとしている様子が伝わってきました。 4/23 2-1 授業への意気込み ２
２年１組の美術の授業の様子です。 「２年生の美術でやり遂げたいこと」や「自分の性格を動物にたとえると？」などのテーマが用意され、新しい教科担任と授業を作り上げていこうとしている様子が伝わってきました。 4/23 2-1 授業への意気込み １
２年１組の美術の授業の様子です。 「２年生の美術でやり遂げたいこと」や「自分の性格を動物にたとえると？」などのテーマが用意され、新しい教科担任と授業を作り上げていこうとしている様子が伝わってきました。 4/23 1-2 テンポよく ３
１年２組の英語の授業の様子です。 新出単語の練習を様々な姿勢やリズムで学習していました。テンポよく活動している様子に感心しました。 4/23 1-2 テンポよく ２
１年２組の英語の授業の様子です。 新出単語の練習を様々な姿勢やリズムで学習していました。テンポよく活動している様子に感心しました。 4/23 1-2 テンポよく １
１年２組の英語の授業の様子です。 新出単語の練習を様々な姿勢やリズムで学習していました。テンポよく活動している様子に感心しました。 4/23 3-3 原因を探る ３
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「第一次世界大戦の原因について考えよう」をテーマに、これまでの学習もふまえ、自分の考えをまとめていました。 4/23 3-3 原因を探る ２
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「第一次世界大戦の原因について考えよう」をテーマに、これまでの学習もふまえ、自分の考えをまとめていました。 4/23 3-3 原因を探る １
３年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「第一次世界大戦の原因について考えよう」をテーマに、これまでの学習もふまえ、自分の考えをまとめていました。 4/23 2-34 仲間の声援 ３
２年３・４組の体育の授業の様子です。 新体力テストの種目である「シャトルラン」の測定です。仲間の声援を受けながら、自身の体力を確認していました。 4/23 2-34 仲間の声援 ２
２年３・４組の体育の授業の様子です。 新体力テストの種目である「シャトルラン」の測定です。仲間の声援を受けながら、自身の体力を確認していました。 4/23 2-34 仲間の声援 １
２年３・４組の体育の授業の様子です。 新体力テストの種目である「シャトルラン」の測定です。仲間の声援を受けながら、自身の体力を確認していました。 4/23 1-5 授業に熱中 ４
１年５組の理科の授業の様子です。 本格的な学習に入る前に、中学校での学習の仕方などを学んでいました。 4/23 1-5 授業に熱中 ３
１年５組の理科の授業の様子です。 本格的な学習に入る前に、中学校での学習の仕方などを学んでいました。 4/23 1-5 授業に熱中 ２
１年５組の理科の授業の様子です。 本格的な学習に入る前に、中学校での学習の仕方などを学んでいました。 4/23 1-5 授業に熱中 １
１年５組の理科の授業の様子です。 本格的な学習に入る前に、中学校での学習の仕方などを学んでいました。 4/23 1,2学級 万博を調べる ４
１,２学級の社会の授業の様子です。 現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。 4/23 1,2学級 万博を調べる ３
１,２学級の社会の授業の様子です。 現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。 4/23 1,2学級 万博を調べる ２
１,２学級の社会の授業の様子です。 現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。 4/23 1,2学級 万博を調べる １
１,２学級の社会の授業の様子です。 現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。 |
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令和7年度父母教師会総会要項