久しぶりに３年１組さんの道徳の授業を見ましたが、４月よりずいぶんレベルアップしていました。

手が上がる子がいっぱい増えて、みんなで話し合おう！友達の意見を聴こうという雰囲気ができていました。（３分の2ぐらいの子が挙手していました）

「国でルールが違うってどうなの？レンくんにとっても、一緒の方がやりやすいし、みんながもし海外に行く場合もその方がいいんじゃない？」と先生が聞きました。

２人ペアで「でもさ」「やっぱり」と話し合います。
そこで出てきた意見が「アメリカは大統領、日本は総理、そもそも国の仕組みがどこも違う。学校が一緒になってなくてもおかしくないと思う」でした。３年生の子たち、すごいところに気づきますね。
この後、授業はどう進んでいったのかな？

３年１組さん、道徳の授業で「同じ小学校でも」について、みんなで考えました。

外国（ハワイ）の小学校と、私たち（日本）の小学校の違いを勉強しました。

・給食
・掃除
・登下校

違いがいっぱいありました。

２年１組さん、学活で「あんぜんでたのしくプールにはいるための」ルールを聞いたり、持ち物を確認したりしていました。

名前が書いてあるか、書いてない物は書いておきましょうということになりました。

１９日から５年生と一緒にスイミングです。

保護者のみなさま、はやくに準備いただき、ありがとうございました。

実際に立って、高さを比べてみることにしました。

自分の身長よりも高いしちゅうを見て、「こんなに大きくなるんだな」と驚きながら、楽しみにしていました。

１年２組さん、先生からあさがおのしちゅうが配られました。（一番上の写真です）

名前を書くために、しちゅうを返信させました。（一番下の写真です）

違いがわかりますか？


長さが少し伸びているんです。
中の部分をカチッというまで引き出しました。
少し力がいるのと、ペアでやった方がすぐにできると気づいた何人かの子が協力して作業を始めました。

５年２組さん、登校完了しました。

「こんにちは」「おはようございます」どっちだっけ？と言いながら、挨拶をしてくれました。
（どっちでも正解じゃないですかね）

読書祭もあるので、２組さんは早速図書館に行くみたいです。

楽器が弾ける人って素敵ですよね。

音を聴いただけ真似ができる人も世の中にはいるそうです。

６年１組さんの発表会はいつなんでしょう？

見に行きたいです。

６年１組さん、木琴、鉄琴、リコーダー、ピアノなどを使って合唱練習中でした。

今までの練習の成果を出そうと、どの子もできうる限り、頑張りました。

「ぼく、後転苦手なんだよね」と教えてくれた男の子がいました。左手がなかなかうまくつけないそうです。テスト前の待っている間に何度も手を動きを空中で練習していました。斬園ながら今回はうまく回れなかったようですが、この努力はきっとどこかで生きてくると思います。

今日は今まで練習してきたマット運動のテストです。

１２個のマットにそれぞれ並んでいます。
一通り練習を終えた後に、いよいよテストが始まりました。
前転、後転、開脚前転、開脚後転、1種目ずつテストをしました。

２年２組さん、道徳の授業で友達について考えました。
題名は「三ひきは友だち」です。
ぴょんた、わんた、ぽんきち、３人がすもうを楽しく取っています。
白熱したすもうの決着がつきました。
一人がたおれたのです。
しかし、そのたおれた先はかだんでした。
花もポッキリ折れています…といったお話です。

２組さんではどんなことをみんなで考えたのでしょう？

５年生の教室に６年生の子たちからの黒板メッセージが書かれていました。

登校し終えたので、今、この黒板を見ていると思います。

この後、キャンプの振り返りを３時間目に行います。

　６年１組さん、算数の問題集に挑戦中でした。

　「〇ｍの４分の１は１５ｍです」　
　「〇ｍｌの１５分の２は４ｍｌです」

　〇にあてはまる数を答える問題です。

　「う〜」「掛け算？割り算？」「う〜」

　心の声が駄々洩れの子、黙々と取り組む子、解けない苦しみが姿勢に現れる子、すごく集中している子、みんな逃げずに頑張っていました。

国語辞典を使って、先生が出したお題を調べます。

友達とも相談しながら進めます。

辞書の使い方、慣れてきました？

３年１組さん、英語の授業です。

英語で１〜２０の数字を発声する練習をしていました。

「１２」「トゥエルブ」が言いにくいみたいです。

１年２組さん、書写の授業です。
指や肩、首の体操をしてから書く練習を始めます。

真剣、かつ楽しく取り組む２組さんでした。

１年１組さん、あさがおの写真をタブレットで撮影していました。

「校長先生、ボタンを押す番号、前は見ながらだったけど、もう覚えてうてるようになったよ」と、たくさんの子に声をかけられました。
タブレットを起動させるためのパスコードを覚えて、打てるようになったよ…と教えてくれたのでした。

今日はあさがおの茎の部分を大きく撮影するのが課題みたいです。
納得いく写真が撮れたでしょうか？

帰着式では２人の代表の子が「児童代表のことば」を述べました。

２人ともよくあれだけの長い話を何も見ずに話せましたね。素晴らしいです。

６年１組さんがお迎えに来てくれていましたね。気がつきました？

５年生の先生からは「これからもワンチームになっていこう」というお話もありました。
今日から日常の日々が始まります。キャンプを通して、学んだことをどうさらなる成長に繋げていってくれるか、楽しみです。

校長の話の中で「キャンプの自己採点」をみんなにしてもらいました。五点満点で手を挙げてもらいました。「エンジョイできたか？」「協力できたか？」…。大半の子が高い点数をつける中で「メリハリ」の点数にかなり個人差があり、一点で手をあげた子もいました。時間が許せば、本当は以下のことを考えてもらいたかったんです。

「その点数を一点上げるためにあなたは何をしたらいいと思いますか？」
「満点の五点をつけた子は、特別に六点を作って、考えてみましょう」と。

六所で署員の方から「考えること」が大事さを学びましたよね。その中には「真似をする」もありだよ、と。メリハリを高めるため、まずは一点上げるために「わたし」「ぼく」には何ができるか、考えてみてください。自分の現状を理解し、考える子は、これからどんどん伸びていきます。

少しキャンプのエピソードを
・ある男の子がキャンプ中にミスをして、すごく落ち込んでいたそうです。ファイヤーが終わった帰り道、その子と一緒に歩いて帰ったのですが、同じクラスの友達が励ましてくれて、「心が救われました。本当に嬉しかったし、感謝です」と話していました。Ｍくんの声かけのおかげで、一人の子が立ち直りましたよ。
・２日目、束の間の晴れ間が見えました。ずっと雨だったので、晴れがこんなに嬉しいものか。傘をささずに外を歩くことがこんなに楽しいのか、身にしみて感じましたね。じゃぶじゃぶ池で遊んだり、アスレチックをしたり、体育館で遊んだり、２日目は自由の時間が多くありました。天候や日程の関係もあり、先生から集合時間を告げられました。かなり早くに戻ってきた子もいましたが、残り１分になっても池から戻ってこない子たちがいました。状況を察した２人の男の子（１組、２組１人ずつです）がじゃぶじゃぶ池に走って行きます。「みんな、時間だぞ」「早く上がってこいよ」その声に反応して、池で遊んでいた子が次々走って戻ってきて、無事、時間に間に合うことができました。
・カレー作りは火起こしから頑張りました。周りの班が続々と火がついていき、「やったー」という声が聞かれる中、最後まで班みんなで火起こしをしていた班がありました。交代交代で、励まし合いながら僕たちの火をつけようと取り組みました。


２日一緒に過ごし、５年生の子たちの頑張る姿、美しい姿、喜ぶ姿、悔しそうな姿を見ることができました。土砂降りの雨の中でしたし、しおり通りに進まず、臨機応変が求めらる２日間でした。それでも５年生の子たちがクラフト作りをしながら「まだ帰りたくないね」と話していたので、良い思い出になってくれているのかなと嬉しく思いました。

キャンプ前から終わってからも、５年生の保護者の方に温かいお声掛けをいただきました。ありがとうございました。これにて、、キャンプに関するUPは終わりとなります。拙い文章をお読みいただき、ありがとうございました。

昨日の５年生、帰着の様子です。

到着した５年生の「◯◯ちゃんに見せるんだ」と虫かごを手に待っていた子もいました。

まだ雨が降る中、バスから降りてくる様子です。

午後２時、退所式が始まりました。

署員の方のお話を聞きました。