本番は一発で🆗をもらいました．

どんな風に映っているんでしょうね．

「ぼくらの学び舎、広川台小学校 ♪」と声を揃えて、言っている様子です．

ひまわりネットワークの方が、今日は１日学校にきて、撮影をしてくれています．

登校の様子を撮影した後は、4・5・6年生の子たちが体育館に集まってオープニングコールを撮影してもらいました。

撮影の説明を聞いて、リハーサル、本番です！

昨年、本校を訪れた方でこんな方がみえました．

「この学校は花がとても綺麗な学校ですね」「よく整備がされています．門からここまで綺麗な学校ってなかなかないですよ」「子どもが元気に運動場を走り回っているのもいいですね」
学校のこと、子どもたちのことを褒めてもらえたり、認めてもらえたりすることは勤める職員としては、これほど嬉しいことはありません．

その方は豊田市だけでなく、いろいろな愛知県の学校を訪れられる方です．
確かにこの時期になると、正門付近から駐車場、玄関とたくさんの花が咲き誇ります．
しかし、これは自然に育つものではありません．
今回、写真で紹介したお花も、本校で働いてくださっている公務手のお二人が生けてくださっているものです．

今日のように暑くなることが予想される日も、体調には気をつけながら外で草取りをしてくれたり、花壇の手入れをしてくれたり、時に体調の悪い子を保健室まで連れてきてくれたり、子どもの相談相手になってくれたりもします．

授業をされることはないので、知らない子もいるかもしれませんが、学校を支えてくれている方がいることを知っておいてほしいなと思います．

クラブ活動は年に８回で,次回は６月２日（月）です。お楽しみに。

写真は上からスポーツ、ソフトミニバレー、折り紙です。

ゲームクラブは希望者多数のため、２クラスに分かれていました。

同級生以外の子と仲良くなれるのも、クラブの良いところです。

今年度新設されたクラブです。
上から、手芸、ミニ合奏です。

手芸クラブでは、裁縫セットを買ってもらって、嬉しそうに道具のチェックをしていました。
ミニ合奏では、どんな曲を演奏しようかと、音楽鑑賞中。ディズニーのアラジンから「ホールニューワールド」のリコーダーの曲をしっとりと聴いていました。その後、演奏したい楽器を決めていました。

今年初のクラブ活動です。４から６年生が活動します。
写真は上から、イラスト、読書、サッカーです。

　「しんにょう」の部分が斜めになっているのが正解だということを教えてもらいました．

　みんなの机の上に置かれたプリントに「道」が書かれていて、先生が丸をつけてくれています．

　斜めをこだわって書かれていた子は二重丸になっているそうです．

　まいさん、見事に二重丸でした．

５年２組さん、国語の授業で「しんにょう」について勉強していました．

先生が２つの「道」という漢字を黒板に書きます．
どちらが正しいとは言いません．
違いをみんなに説明してもらっています．
「首のところと、しんにょうが離れている」
「しんにょうの角度が違う」
それぞれ意見を発表していきます．

特別支援学級さん、朝の会でスピーチをしていました．

「矢作川でうなぎを釣った」お話でした．
エサはミミズだそうです．

そんな説明から電気ウナギとウナギの違いを説明してくれました．
違いの一つはお尻（肛門）の位置が違うそうです．
電気ウナギは身体のかなり前方に位置しているそうです．
（絵を描いて説明してくれたので、とってもわかりやすくて、みんなビックリしていました）

１年１組さん、国語の授業で「ぼく（わたし）が見つけたものはなんでしょう？」の勉強をしていました．

３つのヒントを順に出して、友達に答えてもらいます．
真ん中の写真はある男の子の問題です．
何か、わかりますか？

４年１組さん、体育の授業でマット運動をしていました．

あいとくんの発想で「全員で前転をしてみよう」ということになり、先生が OK を出してくれたので、みんなで協力してマットを繋ぎ合わせました．

マットに横一列で全員並びます．
手を繋いで一斉に前転です．
タイミングを合わせないといけないので「いっせーので」でスタートです．
全員ゴロンと回って、最後は決めポーズで完成です．

写真は上から順にスタート、回って、ポーズです．

　招待状は支援学級の子にも渡しました。

　もらったピンクの紙はなくさないように、すぐにバックの中にしまいました。

　２年生の子たちが学校探検でばっちりいろいろ教えてくれると思います。１年生のみんな、当日を楽しみにしていてくださいね。

　今朝、２年生の子たちが１年生の教室を訪れ、学校探検の招待状を渡しました。

　どちらも緊張した様子でピンクの紙を渡し、受け取っていました。

　これからどんどん仲良くなってくれるといいなと思います。

１年生の子たちもサツマイモや植木鉢に水やりを毎日しています．

登校して、ランドセルやカバンを片付け、水やりをしにペットボトルを持って、外へ向かいます．
スムーズに朝の準備ができるようになってきたから、できる動きです．

　５年１組さん、６年２組さんの黒板メッセージです．

　５年生は水曜日に月例テスト、６年２組さんは今日、算数の単元テストをするそうです．今日のパワーアップタイムはテストに向けた勉強をして良いそうです．

　クラブに、水泳、トロロっ子遊びと高学年、特に６年生は忙しい日々になりますね．
　一つ一つの行事や取組でリーダーとしての優しさ、温かさを身につけていってくれると良いなと思います．

　

オクラ、ホウセンカなど４種類の植物を育てているそうです．

先週の金曜日に植えたのでまだ芽は出ていないようです．

「早く育つといいな」と言いながら水やり中でした．

下の写真のバケツで育てているものは２年生ではないそうです．何を育てているのでしょう？

先週の木曜日、特別支援学級さんではＡＬＴの先生が英語の授業をしていました。

スライドを使って、写真をいくつか紹介してくれていました。

みんな、真剣にお話を聞いていますね。

小さい頃から英語に慣れ親しむことで、将来的に英会話ができるようになってくれるといいなと思います。

１年２組さん、図工で「ちょきちょきかざり」の授業です．

今日は以前にちょきちょき切った折り紙を長いテープに貼り付けていきます．
・白いテープに糊をつけること
・折り紙は広げて、向きを考えて貼ること
・袋を返してもらった人から貼り始めて良いこと
などの説明を聞きました．

先生から袋を返してもらう時には「ありがとう」とお礼を言ってもらうことができた２組のみんなでした．