今日は雨が降ったり止んだりで、はっきりしない天気でした。休み時間の根川タイムになると、みんな空を見上げて、「外で遊べるかな？」と心配気。下は少しぬれていましたが、元気よく外で走り回っている子たちがいました。逆に図書館は大賑わい。たくさんの子が本を読んでいます。とても静かな図書館です。職場体験に来た中学生の子とも楽しそうに話している子もいました。それぞれ好きなことを楽しんでいます。

５月から始まった、スイミングスクールでの水泳の授業が終わりました。最後は５年生の授業でしたが、みんな「つかれた〜！」と笑いながら降りてきました。みんな一生懸命に泳ぎ、この期間でかなり上達したようです。この日は雨でしたが、こういう天気も関係なく水泳の授業ができ、本当にありがたいです。

　今年度、本校では、教科担任制を導入しています。今日は３年生が音楽、5年生が社会と図画工作を教科担任制で行っていました。担任がそれぞれ得意な教科を自分のクラス以外のクラスでも教えます。いろいろなクラスに入ることで、他のクラスの子どもたちとの繋がりもでき、また、専門性の高い授業を行うことができます。他にも、理科などの専科教員が、高学年などに入って、専門性の高い授業を行っています。

　３年生が、リコーダー講習会を行いました。講師の先生から、笛の基本的な扱いを教えていただきました。姿勢によって音が違ってくること、息の入れ方は、シャボン玉を吹く時のようにすることなど、コツを教えていただき、みんなでリコーダーの練習をしました。これから３年生は音楽の授業でリコーダーを学習していきます。曲が上手に吹けるようにがんばってください。

環境ボランティアさんと、図書ボランティアさんが来てくださいました。いつも花壇に新しいお花を植えてくださったり、図書館の窓に飾る季節の飾りを作ってくださったりしています。いつもありがとうございます。

　２年生の国語の授業の様子です。学校中の先生たちが集まり、授業を見ました。子どもたちが帰った後に、教員が集まり、この授業をもとに、ここはよかったが、こういうところはこうすればよかったなど、協議会をします。同じ授業を参観することで、話が具体的になり、今回話し合ったことを自分の授業でも使ってやっていきます。このような研究授業を時々行い、教員の授業力アップをはかっていきます。

　２年生でいのちの授業を行いました。なぜおへそがあるのかなということから、へその緒の仕組みや、お腹の中で大切に育ててもらうことを養護教諭から学びました。その後、赤ちゃん人形を抱っこしたり、赤ちゃんの重さの物をお腹につけたりして、体験活動をしました。「重い！」「転びそう」などと、思い思い感想を言っていました。妊婦の教員にお腹を触らせてもらい、「動いてる！」「ぼくのお母さんもこんなふうだったよ！」と目を輝かせて話していました。何か命について感じてくれるといいなと思います。

　学校では、１週間に１時間ずつ道徳の授業を行い、それぞれの学年に合わせた話についてみんなで話し合って、心を育てていきます。今週もいろいろな学年で道徳の授業を行っていました。
　１年生では、なかよくするにはそうすればよいかを話し合い、「一緒に遊ぶと楽しい！」などの意見が出ていました。５年生では、誤解が生じてしまわないようにするにはどうするかに対して、「詳しく説明すればよかった」などの意見が出ていました。３年生は、カッとなって強く言ってしまったお話から、どうすればよかったのか話し合っていました。
　少しずつ心が育ち、普段の生活に生きてきてくれることを願います。

　６月３日、今日はあいにくの雨で、残念ながら３年生の矢並湿地の見学は延期になりましたが、２年生は、トヨタの森へでかけました。かなり雨が降っていたので、みんな合羽を着て、山の中の探検にでかけました。オタマジャクシを手ですくったり、いい匂いのする葉っぱをかいだり、大きな木から落ちてくる雫にびっくりしたり。雨ならではの活動を楽しみました。自然に親しんでくれるといいなと思います。

6月2日の朝の様子です。今日から教育相談週間です。朝、相談時間を設けて、子どもたち一人一人と担任が話をします。「学校は楽しい？」「困っていることはない？」子どもたちから出てくるいろいろな話を聞き、今後に生かしていきます。廊下や空き場所で話している様子を見ていると、嬉しそうにニコニコして話している子、ちょっと緊張した顔をしている子など、いろいろです。普段ゆっくり1対1で話す時間が取れないので、この週間を学校はとても大切にしています。