大規模災害を想定した迎え訓練を実施しました。子どもたちは、緊急放送後、担任の先生の指示を静かに聞き、帰りの準備をすばやく行いました。保護者の皆様には、お迎えのご協力をいただきありがとうございました。

　３年生理科「植物の育ち方」の単元では、複数の種類の植物を比較しながら植物の成長のきまりを調べる活動をしていきます。今日は、畑ボランティアさんが準備してくださった畝に種まきをしました。種類は、ひまわり、ホウセンカ、大豆、オクラです。世話をしながら、成長の様子を観察していきます。

　５年生国語科「知りたいことを聞き出そう」の単元の学習の様子です。６年生に、よりよい委員会活動にするためのインタビューをしていました。５年生の質問に６年生が丁寧に答えていました。

　後半のわくわく班での活動の様子です。６年生の司会進行で、みんなでゲームをしました。優しくリードする６年生の頼もしい姿がたくさん見られました。６年生の皆さん、楽しい会の企画運営ありがとうございます。

　６年生が出題してくれているクイズの様子です。

　学校クイズの様子です。学校紹介や担任の先生クイズなど、3択にして出題をしてくれました。回答は赤白帽子の赤、白、帽子なしの黒で答えます。正解すると会場は、大歓声。大いに盛り上がりました。

　わくわく班で自己紹介タイムの様子です。輪になって、一人一人順番に紹介し合いました。

　入場後は、４年生からのサプライズのオープニングでした。練習してきた歌とダンスで会を盛り上げてくれました。会場からは手拍子が始まり、温かな雰囲気に包まれました。

　６年生の企画運営による「1年生を迎える会」を行いました。会は二部制で、前半は体育館で全校一緒に、後半は各教室に分かれ、わくわく班で活動をしました。
　体育館に、６年生と手をつないで入場した１年生は、名前を紹介されながら紙吹雪で祝福されました。首には６年生からの手作りメダルがかかり、とてもうれしそうです。

　理科の学習の様子です。植物の発芽の条件は何か、今までの生活経験から予想立てていました。最低限必要なものは何か、考えていきます。

　図画工作科で絵の具の使い方の学習していました。赤黄青の３色から、色を混ぜたり、水の量を調整したりしながら、色づくりを楽しんでいました。

　明日は、1年生を迎える会。６年生が中心となって会を進めてくれます。今日は、リハーサルと飾りつけを行ってくれました。明日が楽しみです。

　社会科の学習の様子です。愛知県の土地利用の様子について白地図に色塗りをしながら考えていました。まずは、田や畑についてわかったことをまとめていました。

　理科の学習の様子です。虫メガネの使い方を学習後、ひまわりの種の様子を観察していました。「縞模様があるよ」と種をよく見て特徴をとらえていました。

　 こども園や幼稚園の先生方に来校いただき、幼こ小連絡会を行いました。入学して１か月。小学校で頑張っている子どもたちの授業の様子を参観していただきました。その後、園での様子など、子どもたちが安心して生活できるよう、情報交換も行いました。

　国語科の学習の様子です。「はたらく人に話を聞こう」の単元の１時間目です。学習の流れを確認していました。大事なことを落とさずに聞く学習をしていきます。

　社会科の学習の様子です。地図記号の学習をしていました。「警察署は、むかし警察官が持っていた長い警棒を斜めに交差させた形を記号にしたものだよ」と先生から由来を聞いていました。記号のできた由来を知ると楽しく学べそうです。

　外国語科の学習の様子です。自分の好きなものなどを「名刺カード」に書いていました。わからない単語は、辞書代わりの教科書を見て、記入していました。この後、ペアで伝え合います。

　算数科の学習の様子です。対称な図形の学習のまとめとして、算数の友やキュビナで学びを振り返っていました。作図は、正確さが求められます。友達や先生に確認しながら、図形の性質を使って正確に作図していました。

　図画工作科の授業の様子です。「すきなものを　かみいっぱいにかこう」の単元です。自分の好きなものを思い浮かべ、画用紙いっぱいに描いていました。