道徳の時間には、友情について考えました。図書館の新刊のリクエストを司書さんに提出しました。

理科の時間には、様々な条件で種をまき、発芽する条件にあてはまるものは何かを検証しました。

算数の時間には、２つの折れ線グラブをまとめる方法を考えました。

図工の時間には、絵の具を使って、いろいろな色づくりを楽しみました。社会科の時間には、豊田市の学校のある所を調べました。理科の時間には、ホウセンカやヒマワリを植えました。

体育の時間には、体力テストを行いました。５０メートル走やボール投げ、立ち幅跳びの計測をしました。

生活科の時間には、学校引く道帰る道の探検に出かけました。国語の時間には、ひらがなの「は」「な」「む」などの練習をしました。一文字一文字丁寧に書きました。

１６日（金）の校外学習（豊田市博物館）のしおりづくりと１日の流れについて確認しました。理科の時間には、ものの燃え方について動画を視聴しました。

体育の時間には、体育館で測定する体力テストの種目について、やり方を確認し、練習しました。

社会科の時間には、愛知県に関するポスター作りをする際に、どんな工夫をしたらよいかを考えました。

算数の時間には、九九にないわり算の計算の仕方について考えました。国語の時間には、「しぜんのかくし絵」を読んで、感想を伝え合いました。

国語の時間には、グループごとに「風のゆうびんやさん」の音読発表をしました。

生活科の時間には、アサガオの種の観察をしました。

図工の時間には、遠近法を活用しながら、オリジナルの作品撮影をしました。視力検査をし、目を休める方法も再確認しました。校庭に掲示してある「わかまるくん」も活用していきます。

社会科の時間には、低い土地の特徴について調べました。キャンプに向けて、学級ごとにキャンプファイヤーの出し物練習を進めています。

総合的な学習の時間には、「ゴミのゆくえ」について、調べました。エコット見学に向けて、身の回りの環境について考えていきます。

総合的な学習の時間には、若林の町の魅力について話し合いました。外国語活動では、ビンゴゲームを通して、アルファベットの大文字に慣れ親しみました。

７日から教育相談をはじめ、一人一人と向き合いながら学校生活についてお話しをしています。道徳の時間には、よいことと、してはいけないことへの迷い、判断について話し合いました。

算数の時間には、絵を見ながら「何番目」かを考える学習をしました。ゲームを交えながら楽しく学びました。

国語の時間には、春の俳句作りをしました。音楽の時間には、メトロノームの使い方を学習しました。

理科の時間には、発芽の条件について予想し、話し合いました。国語の時間には、「インターネットは冒険だ」を読んで、大枠の内容をとらえました。家庭科の時間には、ガスコンロの使い方を学習しました。