川での活動の様子です。

　4時間目には、講師の阿部夏丸氏をお迎えし、「川の生き物」をテーマにお話を伺いました。阿部氏の豊富な知識と実体験に基づくお話に、子どもたち全員が引き込まれました。　
　午後からは、阿部氏に実際の川へご同行いただきました。川での魚の捕まえ方や、魚の種類について実演を交えながら教えていただき、楽しいひとときを過ごしました。川の自然と生き物の魅力を身近に感じる、貴重な機会となりました。

　６年生がプール掃除をしてくれました。おかげさまでプールが見違えるほどきれいになり、来週のプール開きも予定通り行えそうです。6年生の皆さん、ありがとうございました。

　音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習を行いました。子どもたちは、1年生の時に学んだ息の吸い方や出し方を確認しながら、丁寧に演奏していました。

　外国語の授業では、ペアになって誕生日やほしいものを伝え合い、その後、プレゼントカードを贈り合う活動を行いました。子どもたちは、いろいろな友達と楽しくコミュニケーションをとりながら活動を進めていました。

　図画工作科の授業で「ちょきちょきかざり」の制作を行いました。子どもたちは折り紙の折り方や切り方を工夫しながら、さまざまな飾りを作り上げました。完成した作品は1本のテープにまとめられ、カラフルで楽しい飾りに仕上がりました

　学校では、万が一に備えた不審者対応訓練を行いました。まず、愛知県警広報課制作の動画を視聴し、学校内はもちろん、下校後の対応についても学級で話し合いを行いました。その後、実際に不審者が学校に侵入した場合を想定した訓練を実施し、子どもたちの動きや教員の対応を確認しました。全校で考え、準備することで、安全への意識を深める時間となりました。

　生活科の活動で育てている夏野菜の観察を行いました。大きく、おいしそうなピーマンを収穫する子の姿も見られました。畑ボランティアの皆さんには、2年生の子どもたちだけでは難しい支柱建てをはじめとするさまざまな作業をしていただいています。皆様、ありがとうございます。

　社会の授業で豊田市の様子を調べ、特徴についてまとめていました。まだまだ知らないことが多い豊田市ですが、今後はそれぞれの地区について詳しく調べを進めていく予定です。

　家庭科の授業で調理実習を行い、「ゆでる調理」に挑戦しました。小松菜とジャガイモを使った調理では、調理器具の安全な扱いに気を付けながら進めました。調理後はお手製のソースを作り、試食を通して料理の楽しさを感じることができたようです。

　理科の授業で、前日アルミホイルをかぶせたジャガイモの葉を使い、デンプンの生成を調べる実験を行っている学級がありました。安全に注意しながら進め、ヨウ素液の反応を観察し結果をまとめました。この活動を通じて、子どもたちは光合成の仕組みを学んでいます。

　子どもたちは明日の理科の授業の準備として、ジャガイモの葉にアルミホイルをかぶせていました。植物の葉に日光が当たるとデンプンが生成されるかを実験して調べるようです。

　1クラスが自然観察の森へ出かけました。自然観察の仕方を学び、実際に湿地で生き物の採集や観察を行いました。たくさんの生き物を見つけたようです。残り２クラスは、来週出かけます。

　体育の時間に「マットあそび」を行いました。マットの上に座り、前後や左右に体を揺らすなど、さまざまな動きを順番を守りながら取り組みました。

　図画工作科の授業では、電動糸のこぎりの安全な使用方法を学び、自分で描いた線に沿って切る練習をしていました。自分でデザインし切り抜いた板材にホワイトシートを貼り付け、特別な伝言板を作成する予定です。

　図画工作科「うごいて楽しいわりピンワールド」の学習の様子です。割りピンを使った仕組みを動かしながら表現したいことを考えていました。

　図画工作科「コロコロガーレ」の学習の様子です。ビー玉を転がして楽しく遊べるものを作る活動に積極的に取り組んでいました。様々な形のコースを組み合わせながら、工夫して制作していました。

　算数の授業では「長さ」の学習をしていました。子どもたちはものさしの端を直線の端に合わせ、目盛りをしっかり見ながら長さを測る練習に取り組んでいました。

　道徳科の授業では、あいさつや規則正しい生活について考えていました。友達の意見を聞きながら、自分の日常生活を振り返っているようでした。

　雨の日にもかかわらず、さわやかな気持ちで始まった読み聞かせの時間の様子です。絵本に夢中になって聞き入る子や笑顔で楽しんでいる子など、さまざまな表情が見られました。子どもたちの楽しそうな様子を見て、心が温まるひとときでした。ボランティアの皆様、ありがとうございました。