キットを使いながら、電気が流れる向きや大きさについて調べていきます。

　雨で運動場が使えないときに、教室内で、ランダムに並んでいる数字を順番に探す動体視力トレーニングを行いました。

　自分が決めた生き物についての疑問を調べ、分かったことについて段落のまとまりを意識しながらリーフレットにまとめました。

　４年生になってからの頑張りを振り返り、夏休みまでの目標を立てました。

　作品を試し合いながら、友達の作品のよさを伝え合いました。

　左右のバランスを意識しながら練習しました。

今日の給食では、ALTの先生が来てくれました。
サインを求めている子もいました。

たまごが完成しました。
たまごから生まれる世界や生物を描いていきます。

たまごが完成しました。
たまごから生まれる世界や生物を描いていきます。

授業１分前には、着席して準備をしています。
すてきな姿ですね。

インゲンの種子を切って、中の様子を観察しました。
その後，ヨウ素液をかけてヨウ素デンプン反応を見ました。

調理実習をしました。

調理実習をしました。

図書室に来てクラスみんなで本を借りました。子どもたちには、本を好きになって欲しいです。

ふしぎなたまごを描いています。次回は、このたまごから生まれた生物や世界を描いていきます。

「がまんできなくて」というお話から、気持ちのよい生活を送るために必要なことを考えました。

くり下りのない場合もある場合も練習を繰り返します。

ペアになり、10を作ろうゲームをしました。

算数の授業で箱の形を生かして、動物や乗り物を組み立てました。

　ALTの先生と、いろいろな「気持ち」についての言い方を練習しました。歌を歌ったり、ゲームをしたりして英語を楽しむことができました。