１クラスの子を２つの教室で、それぞれの先生に算数を教えてもらう少人数授業です。

５・６年生で実施をしています。
教室が不足するので、５年生は特別棟の教室を利用しています。

１教室１０人ちょっとの人数なので、「いつもより集中して勉強できる」「先生に質問がしやすい」「あててもらえることが増えたからやる気が増した」など、前向きな意見を聞くことが多いです。

１年１組さん、「うたっておどってなかよくなろう」ということで、曲に合わせて踊ったり、ジャンケンしたりして、楽しみました．

５年２組のみんなが先生も交えて、キャンプの出し物を考えていました．

（時間帯にもよるけれど、キャンプファイヤーの時間、途中から真っ暗になりますよ）

ハサミを使って切ったり、紙を折ったり、開いたりして、いろいろな模様を作りました．

面白い形がいっぱいできましたね．

６年１組さん、道徳の授業で「先着１００名様」という題材を勉強していました．

　主人公の大好きなアニメが近くの美術館で公開されることなりました．先着１００名までサイン色紙がもらえるそうです．主人公は美術館の場所がわからなかったので、兄と一緒に行ってもらうことにしました．当日、ワクワクして早起きしました．兄と一緒に自転車で向かいますが、兄はしっかり交通ルールを守って走ります．自分たちの横を友達がすごいスピードで駆け抜けました．その友達も美術館の列に並んでおり、１００名の整理券をもらうことができましたしかし主人公が到着した時にはすでに整理券は配り終えており、サイン色紙をもらうことができませんでした．すごく悔しい思いをした主人公でしたし、兄がもう少し速く走ってくれたら…ともどかしさが残ります．家への帰り道、ある看板を見つけました．「歩行者と自転車の事故がありました．目撃した人はいませんか？」

　上記のようなあらすじです．
　「ルール」と「命」についてクラスでは考えていました．

写真だとスピード感が伝わりにくいですが、かなりのスピードで棒を回していました．

これからキャンプまで全員で動きをそろえたり、動きを大きくしたりすることで、「うわぁ」「きれい」とみんなが感動する作品が出来上がっていくと思います．

そして集まった１７人が男女問わず、素敵な仲間になっていってくれるといいなと思います．

写真だとスピード感が伝わりにくいですが、かなりのスピードで棒を回していました．

これからキャンプまで全員で動きをそろえたり、動きを大きくしたりすることで、「うわぁ」「きれい」とみんなが感動する作品が出来上がっていくと思います．

そして集まった１７人が男女問わず、素敵な仲間になっていってくれるといいなと思います．

　３階の屋上にはたくさんの応援団が駆けつけていました．

　みんなの代表として、頑張れ！ネオンワークのみんな．

　ただ暑い日が続きそうなので、練習前は必ず水分を摂ってくださいね．

昔は火をつけて行っていましたが、火が服を燃やしてしまうなどの事故が起こるため、現在はネオンワークという形で行っています．

６年生の子も見にきていました．
「曲が全然違って、去年よりスピード感があるね」
「クルッと回るのがかっこいい」
「４０人もやりたい！って言ったのがすごい」
と話していました．

昔は火をつけて行っていましたが、火が服を燃やしてしまうなどの事故が起こるため、現在はネオンワークという形で行っています．

６年生の子も見にきていました．
「曲が全然違って、去年よりスピード感があるね」
「クルッと回るのがかっこいい」
「４０人もやりたい！って言ったのがすごい」
と話していました．

５年生の子たちの今日のネオンワークの練習風景を紹介します．

キャンプ当日は真っ暗の中、行いますので写真を撮っても顔は残念ながら写りません．

一生懸命頑張っている様子を１０枚ほど紹介しますね．

５年生の子たちの今日のネオンワークの練習風景を紹介します．

キャンプ当日は真っ暗の中、行いますので写真を撮っても顔は残念ながら写りません．

一生懸命頑張っている様子を１０枚ほど紹介しますね．

１年生の子たちが６年生のお兄さんと一緒に職員室前の廊下を雑巾掛けしてくれていました．

一生懸命、お兄さんが雑巾をかけたところをついていくように頑張ってくれていました．

　体育館の種目は立ち幅跳びだけなので、待っている時間が多くありました．

　1組さんも、２組さんも先生の指示を聞いて、記録測定の邪魔をしないように静かに待てていました．

　３年生のみんなが立ち幅跳びに挑戦中でした．

　今までの腕振り練習を意識して、膝のバネも使って跳びます．
　練習より記録が伸びているといいなぁ．

　４年２組さん、ボール投げで記録測定しました．

　ボールを拾ったり、カゴに戻したりするのも自分たちでやります．
　去年よりずっとスムーズに黒子役も行っていました．
　「上手にボールの受け渡しができるね」思わず２人の男の子に声をかけたくなるほどでした．

　ボール投げも肘をしならせて投げられる子が去年よりずっと増えました．

４年１組さん、スタートラインに次々並び、走り始めました．

「緊張する…」「いい記録でるかな？」と呟いています．

ある男の子に聞いてみました．「去年は何秒だったの？」「３年生の時はね、８秒5だったよ」「そうか、その記録を超えられるといいね」走り終えました．

見事、自己記録更新したみたいです．

3・4時間目は中学年の３年生、４年生の体力テストです。

ＷＢＧＴが２２度ぐらいに上がりました．喉が渇く前にこまめに水分補給を心がけます．

３年生は体育館で立ち幅跳びから、４年生は運動場でボール投げと５０m走からスタートです．

４年１組さん、５０mを走る前に高速もも上げで準備運動中です．

２年２組さん、ボール投げが始まりました。

身体全部を使って、上手に投げている子もいました。
投げ終わった勢いで蹴り足が上に上がっています。
腰の回転を使って、投げられているので、３年生、４年生と学年が上がり、身体が大きくなった時が楽しみです。

１組さんが計測してもらっている間、２組さんは日陰で水分を補給しながら休憩中です。

そんな中でも走っている友達に拍手を送ったり、「頑張れ！」と声をかけたり、あったかい行動をする２組さんでした。