招待状は支援学級の子にも渡しました。

　もらったピンクの紙はなくさないように、すぐにバックの中にしまいました。

　２年生の子たちが学校探検でばっちりいろいろ教えてくれると思います。１年生のみんな、当日を楽しみにしていてくださいね。

　今朝、２年生の子たちが１年生の教室を訪れ、学校探検の招待状を渡しました。

　どちらも緊張した様子でピンクの紙を渡し、受け取っていました。

　これからどんどん仲良くなってくれるといいなと思います。

１年生の子たちもサツマイモや植木鉢に水やりを毎日しています．

登校して、ランドセルやカバンを片付け、水やりをしにペットボトルを持って、外へ向かいます．
スムーズに朝の準備ができるようになってきたから、できる動きです．

　５年１組さん、６年２組さんの黒板メッセージです．

　５年生は水曜日に月例テスト、６年２組さんは今日、算数の単元テストをするそうです．今日のパワーアップタイムはテストに向けた勉強をして良いそうです．

　クラブに、水泳、トロロっ子遊びと高学年、特に６年生は忙しい日々になりますね．
　一つ一つの行事や取組でリーダーとしての優しさ、温かさを身につけていってくれると良いなと思います．

　

オクラ、ホウセンカなど４種類の植物を育てているそうです．

先週の金曜日に植えたのでまだ芽は出ていないようです．

「早く育つといいな」と言いながら水やり中でした．

下の写真のバケツで育てているものは２年生ではないそうです．何を育てているのでしょう？

先週の木曜日、特別支援学級さんではＡＬＴの先生が英語の授業をしていました。

スライドを使って、写真をいくつか紹介してくれていました。

みんな、真剣にお話を聞いていますね。

小さい頃から英語に慣れ親しむことで、将来的に英会話ができるようになってくれるといいなと思います。

１年２組さん、図工で「ちょきちょきかざり」の授業です．

今日は以前にちょきちょき切った折り紙を長いテープに貼り付けていきます．
・白いテープに糊をつけること
・折り紙は広げて、向きを考えて貼ること
・袋を返してもらった人から貼り始めて良いこと
などの説明を聞きました．

先生から袋を返してもらう時には「ありがとう」とお礼を言ってもらうことができた２組のみんなでした．

美里１丁目お助け隊より６名のみなさんが、校舎南側斜面の草刈りに来ていただきました。

ここは休み時間になると、低・中学年の子を中心に生き物を捕ったり、草花を摘んだりして楽しんでいる場所です。６名の方が草を刈って、きれいに草を片付けてくださったおかげで、安心してカナヘビが捕まえられそうですね。

美里１丁目お助け隊のみなさま、いつもありがとうございます。

　練習をしている最中、先生が「途中だと思うけど、ちょっとみんなこっちを向いて」「◯◯くんと、◯◯さんの様子をみんなで見てみようか」「２人やってもらっていいかな」

　上の写真の２人の子のやり取りを見ます．
　女の子が２年生役、男の子が１年生役です．

　少し膝を曲げて、話しかけています．

　全員で見た後、「◯◯さんの工夫に気づいた子、いる？」と先生が聞くと、たくさん手が上がりました．「目の高さを揃えてあげてる」「どうやって揃えている？」「膝を曲げてた！」「そうだよね、先生みたいに上から下に向かってふんぞり返って話していた子、いないよね」
　他の子も答えます「優しい顔をしていた」「そうだね」「◯◯くん、１年生になりきって演じていてえらい！」「じゃあ、みんな２人をお手本にしてやってみよう」

　２年生の子たちの招待状渡しがレベルアップしそうです．
　当日の２年生の頑張りがますます楽しみになってきました．

　２年生のみんな、今日も学校探検に向けての準備を進めていました．

　今日は１年生の子たちに招待状を渡す時、どんな風にしたらいいかを練習していました．

　ピンクの紙が招待状です．

３年１組さん、今日の５時間目は「道活」の授業です。

道徳と学活を足した授業みたいです。
リーダーとはどんな人か？をみんなで考えていました。
以前よりずいぶん話し合いの仕方が成長していました。うんうんとうなづいたり、「なるほどぉ」とつぶやいたり、手を挙げて意見を言おうとする子も増えてきました。

３年１組さんが考えるリーダーは
・どうどうと話せる人
・心がきれい　ぼう言をなし　やさしい
・せいかくがいい　大丈夫？

美里1丁目お助け隊の６名のボランティアの方が、校内の南側の斜面部分の草刈りをしてくださっていました．

予定では明日１７日の土曜日の午前中にやってくださることになっていましたが、明日はかなり雨が降りそうだということで、本日行ってくださっています．

美里1丁目お助け隊の皆さんは毎年何回も草刈りなどを行ってくださっています．
子どもたちではなかなか難しいところを選んでやってくださっています．
地域のみなさんに支えていただいていることに感謝です．
本当にありがとうございます．

　５年１組さん、英語の授業で「自己紹介カード」を作っていました．

　自分の好きなものなどを英語で話すそうです．

　今日、カードを作って、来週は班で対話をするそうです．

４年１組さん、体育の授業でマットを使ってクルクル回ったり、カエルのように動いてみたりとさまざまな運動に挑戦していました．

５年２組さん、道徳の授業で漫画家の手塚治虫さんのことを考えていました．

自分らしさ（自分の好きなこと、得意なこと）を大切にした手塚治虫さんの思いについて、みんなで意見を出し合っていました．

　６年２組さん、英語の授業で「私の宝物」を班ごとに英語のスピーチで紹介する授業をしていました．

　「タブレット」「アイフォン」「ペン」「バット」など、自分の宝物を紹介していました．
　

素敵な歌声に引き寄せられるように音楽室へ行くと、１年１組さんが音楽の授業中でした．

校歌の練習をしていました．
先生が「じゃあ、後ろを向いて歌うよ」と話しました．
音楽室の黒板の上に校歌の歌詞が貼られているので、それを見ずに歌ってみようということです．
伴奏が始まりました．
写真だと伝わらないかもしれませんが、みんな身体を揺らしながらノリノリで歌っていました．
口を開けて歌うだけでなく、ニッコニコの笑顔で歌っている子もいます．
３番まで歌い終わったら、思わず拍手をしてしまいました．
それぐらい上手な校歌でした．
全校で一番生き生きと元気よく歌えるのは１年１組さんじゃないかなと見ていて感じました．

４年２組さんにゲストさんで養護教諭の先生が来ていました．
あらかじめ、準備した質問を聞いていました．
「熱中症の症状には違いがあるんですか？」
「（先生が答えてくれました）」
「答えてくださってありがとうございました」
とても丁寧な受け答えでした．

最後に養護教諭の先生から「じゃあ、みんな姿勢を正して」「その姿勢で授業を受けてね」と話がありました．背中ピンの姿勢で今日の振り返りを書いています．

３年２組さん、理科の授業で「たねのかんさつカードをつくろう」という勉強をしていました．

ひまわりとホウセンカの種を観察していました．
ホウセンカの種がとても小さくて「落としたら無くなってしまう」と言って、慎重に扱っていました．
種の大きさがずいぶん違ったけれど、土に植えたら大きさどうなるんでしょうね？

５年２組さん、シャトルランの計測です．

パンパンパンパンパンパンパンパンパン ♪

音が鳴り終わるまでに２０mを走り切ります．
小学生では男の子は８０回以上、女の子は６４回以上で最高得点になります．
２組さんでは７０回以上の子がいたそうです．
５年生でこの記録、すごいですね．