校歌を歌っています。姿勢に気を付けて、歌詞の難しいところもきれいに歌っていました。

単語の発音練習をしています。一人ずつでもしっかりと声を出して発音していました。

教材文の内容をみんなで確認した後、発音の練習をしています。「Really!?」というセリフに感情がこもっていました。

金属やプラスチックなどの性質と用途について学習しています。身の回りの物を思い浮かべながら、先生の質問に答えていました。

中国の辛亥革命の頃の学習をしています。先生の質問に答えながら学習を進めていました。

体育祭の種目の一つ、全員で走るリレーの練習をしています。声を掛け合って、うまくバトンパスできるよう練習していました。

全校で集まり、情報主任の先生からタブレットの扱いについての話を聞いています。その後、１年生は中学校入学で端末が変わったため、パスコードを変えるなどの作業をしていました。

水を電気分解したらどうなるか、実験をしています。操作する人の手元をじっと見て、変化を観察していました。

教材の中に出てくる人物の特徴を出し合って、人物像を考えています。実際の生活の中での人の見方についても考えているようでした。

ダ・ヴィンチの「モナ・リザ」をグループで鑑賞し、気づいたことや考えたことについて発表しています。背景や人物のポーズをよく見て、どんな場所なのか、何をしているところなのかなど、たくさんの意見を出していました。

体育祭種目の一つ、「みんなでジャンプ」(長縄跳び)の練習を始めています。始めて間もないのに、今日はなんと７回跳べたとのこと。声を掛け合ってがんばっていました。

２年生になって初めての実験。留意点をグループで確認しながら進め、よく観察していました。

おば中ソーランの振り付けを覚えています。積極的に体を動かしながら、どんどん覚えていました。

英語の文法が３年生になって難易度が増していますが、さすが３年生、集中して取り組んでいます。

令和７年度前期生徒会の室長、委員長の任命を行いました。それぞれ意欲に満ちた返事で任命状を受け取りました。

修学旅行のスローガンについて話し合ったり、グループごとの訪問先について意見を出し合ったりしていました。

授業オリエンテーションに続き、カップミュージックに挑戦。だんだん手が素早く動くようになっていました。

教科書の内容をリスニングして、ペアで内容について意見を出し合っています。

「０より小さい数」について話し合ったり、隣の人と答えを確認したりしています。はっきりと意見を話すことができる人がたくさんいます。

新しい技術の先生とオリエンテーション。みんな先生に積極的に質問していました。