6/3 ４・５・６年生 理科 それぞれの学年の学習
４年生から６年生の理科は実験や観察の日でした。それぞれ紹介します。
４年生の理科は、乾電池の数と流れる電流について調べています。２人一組で配線をつなぎ変えながら実験をしています。みんな楽しそうに取り組んでいます。 ５年生は、インゲン豆の豆の観察です。先生が豆を２つに切ってみんなで観察していました。６年生は、人体の学習です。人体模型を使って人間の体の中の仕組みを調べていました。 
6/3 ３年生 書写
３年生になり毛筆を習い始めて２か月です。今日は、漢字「二」に挑戦です。横の棒二本だけですが大変です。筆のおろし方や止めなど、苦労して書いていました。
「まだ２か月だよ、頑張って練習してね。」と声を掛けました。 
6/3 ２１日目のイモの苗
雨の中のイモ畑の様子です。雨の時はどのような様子か気になり見に行くと予想していた以上に畝の周りに水が溜まっているのが確認できました。昨年度収穫したイモの状態があまりよくなく心配していた通りでした。畑全体の水はけが悪く溜まってしまうようです。今後改善する必要がありそうです。
６/３ hyper-QU を実施しました。
今日は、全校一斉に「hyper=QU」アンケートを実施しました。「hyper-QU」「ハイパーキューユー」ってご存知でしょうか。先月教育相談を実施したばかりですが、今月はこのアンケートを通してより良い学校生活と友達づくりのヒントを探るため実施しました。子どもたちの学校生活の満足度や意欲を把握することで様々な学校生活で起こる問題の未然防止に役立てていきたいと思います。
6/3 梅雨空にふさわしい掲示物です。
毎月恒例の図書館ボランティアによる図書館の掲示物が今日の天気にぴったりです。図書館ボランティアクローバーのみなさん毎月ありがとうございます。
6/3 梅雨空になりました。
今朝は、朝からあいにくの雨になりました。子どもたちは、図書館や卓球でなかよしタイムを過ごしています。チャイムと同時に図書館へ集まってくる1年生や担任の先生と対戦している児童の様子です。
6/2 ２０日目のイモの苗
休み明けのイモの苗の様子です。さらにツルが横へ伸びてきました。
隣の３年生の大豆も成長しています。 
6/2 ３年生 音楽 オルガン
３年生の音楽はCDの演奏に合わせてオルガンを弾いていました。上手に合わせることができたかな。
6/2 ４年生 書写 習字
授業の後半に４年生の教室を訪れると書写の時間でした。すでに片付けの時間になっていましたが、最後の最後まで自分の名前を書いている子がいました。上手に書けたようです。
6/2 ３．４年生 体育 バスケットボール
職員室の上から小刻みにドンドンと限りなく音が響いてきました。２階の体育館の様子を見に行くと３・４年生がバスケットボールの学習をししていました。ドリブルの練習です。みんな楽しそうに練習をしていました。
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