あさがおの観察では、葉の形が「ハートみたい」「うさぎの耳みたい」という声が聞こえてきました。「なんだかかわいいね」と、うれしそうに話す子もいてとっても愛着をもって育てていることが伝わってきました。

あさがおの観察を、じっくりしました。手で触ったり、耳を近づけていたりする子もいましたよ。

先生ビンゴを楽しんでいます。今日が最後の日でしたが、ビンゴができたかな？

たくさんの先生にお名前を書いていただき、みんな大喜びでした。教室では、先生方のサインを見せ合い、とってもうれしそうでした。

学校の中にいる先生方を探して、自己紹介をしています。その後に、先生のお名前を教えてもらいサインをしていただいています。

先生ビンゴに取り組んでいます。
学校にいる先生の名前を覚えられるかな。

いくつといくつの勉強です。
7はいくつといくつになるかな。

　「ものの燃え方」の実験をしました。班で協力して、上手にできました。

３年生の走り方教室の様子です。
講師に、４×100メートルリレーでオリンピックに出場したことのある市川様をお迎えして、速く走るコツを教えていただきました。
腕振りやももあげなどを練習した後、ダッシュです！

図工できらきら光る作品をつくりました。
赤や緑、水色などきれいにうつる影に大喜びでした。友達の作品と重ねるとどうなるか試してみたり、手や帽子にも色がうつることを発見したりと、楽しく活動しました。

汚れたところを自分たちで見つけて掃除をしてくれています。
ピカピカだと気持ちいいですね。

「ここ、知ってる！」「見て！ヤギがいるよー」など、いつも見る風景でも、みんなと回って、新しい発見をしたり、楽しさを見つけたりしたようです。最後になかよしの道公園で休憩をしました。みんな良い表情でした。

５月の掲示物が完成しました。
すてきな羽をもつ鳥ができました。

音楽室に行って、いろいろな楽器を体験しました。
楽器によって、高い音が鳴ったり低い音が響いたりすることに気付きました。

虫眼鏡を持って校庭へ出掛けました。
アリや花を見つけて、じっくり観察しました。

３年生は、国語辞典で語句の意味を調べました。
お題は、「こうちょう」でした。
「好調」や「校長」など、複数見つかりました。
「一緒の意味だ」「ちょっと違うな」
盛り上がっていました。

３年生の道徳では、友達について考えました。
教材文の主人公が大切な鍵をなくしてしまいました。
こんなとき、どうしたら良いかと話し合いました。

２年生の音楽の様子です。
カスタネットで、リズムを楽しむ学習でした。
ノリノリです。

５年生がインゲンマメを使った実験をしました。
種子に養分があるかな。
子葉はどうかな。
ヨウ素液をたらして調べました。

２年生が、「春の町はっけん」というテーマで、学区を歩きながら、気になるものや場所を見つけに行きました。
写真は出発の様子です。
わくわくが止まりませんね。