６年生の道徳「言葉のおくりもの」の授業の様子です。
最後のふりかえりを書いていました。黒板にはたくさんの意見が書かれ、様々な意見が出たことがわかりました。真剣にふりかえりを書き、最後は友達の発表を聞く姿が見られました。

４年生の理科の授業の様子です。
乾電池の向きをかえると、回る向きはどうなるのか、電気の働きを調べるキットの中の扇風機を使って調べていました。様々な道具がある中で、どれを使ってどのように調べるのかを考えるのも大切な学習です。試行錯誤する姿が見られました。実験はまだ途中ですが、最後は、わかったことを丁寧にノートに書いていました。

３年生の社会科の授業の様子です。
町探検した時にわかった学校の周りの様子について、地図記号を使って地図にまとめました。その後、豊田市について知っていることを発表していました。意外と自分の知っている場所が豊田市なのかどうか知らない場合があります。どこかへ出かけた時、そこが何県なのか、何市なのか話題にしていただけると、経験から学びが深まります。

２年生の生活科の授業の様子です。
ミニトマトの苗を観察し、プリントに書いていました。目、鼻、手など、五感を使って、じっくり観察する姿が見られました。

１年生の外国語活動の様子です。
ALTのブライアン先生と一緒に自己紹介の練習をしていました。
ブライアン先生と担任の先生のやりとりを見て、大体どんなことを言っているのか感じ取り、練習した後、友だち同士で自己紹介しあいました。様々な友だちとペアになって、楽しそうに話す姿が見られました。

５年生の田植えの様子です。
地域の酒井さんに貸していただいた田んぼで、もち米の苗を植えました。どろどろになりながら、みんな楽しそうに植えていました。真っ直ぐに植えるのが難しそうでしたが、ボランティアの皆さんに教えていただいたおかげで上手に植えることができました。
酒井さん、ボランティアの皆さんが、様々な準備もしてくださいました。ありがとうございました。

５年生の国語の授業の様子です。
漢字を正しく確実に覚えていく練習の方法を聞き、実際にタブレットを使って漢字練習をしていました。漢字をなぞった後、見なくても書けるか確かめるために、目を瞑って空中に書くなどして練習していました。先生から「もっと丁寧に。でもスピードアップして書いてごらん」などとアドバイスされ、集中して取り組む姿が見られました。

あすくす学級の国語の授業の様子です。
濁点のつく言葉を発表していました。「ながぐつ」「まなぶ」など、予想以上に様々な言葉を見つけ、発表することができ、感心しました。

１年生の国語「ふたとぶた」の授業の様子です。
「はらはら」「ばらばら」「ぱらぱら」の意味や使い方の違いを考え、どんな時に使うかを発表していました。友達の方を見て一生懸命説明したり、友達の説明の意味を考えながら聞いたりする姿が見られました。

３年生の国語の授業の様子です。
漢字練習をしていました。わからない漢字は漢字ドリルで調べながら、熱心に練習していました。

２年生の朝の会の様子です。
今月の朝の歌「手のひらを太陽に」を歌っていました。大変懐かしく、私も歌いたくなりました。ご家庭でも一緒に歌ってみてください。

４年生の国語の授業の様子です。
漢字の部首の名前を漢字辞典を使って調べていました。様々な漢字の部首がどの部分かを確かめ、画数を調べて、部首索引で探していました。少しずつやり方がわかるようになり、熱心に調べる姿が見られました。

６年生の朝の学習の様子です。
最近観たテレビや映画、動画などについてスピーチをしていました。友達のスピーチを関心をもって楽しそうに聞き、スピーチが終わると質問する姿が見られました。

４年生の算数の授業の様子です。
折れ線グラフの書き方を考えていました。前で一生懸命発表したり、その発表を聞いて付け足しの意見を言ったりする姿が見られました。

３年生の国語の授業の様子です。
国語辞典で様々な言葉の意味を調べ、プリントに書いていました。興味のある言葉について調べるうちに、調べるスピードがだんだん速くなっていきました。

あすくす学級の算数の授業の様子です。
３年生はわり算を学習していました。難しい文章題をじっくり読み、問題を解いていました。
１年生は、先生の示した数の数図ブロックを、すばやく出そうと頑張っていました。

１年生の算数の授業の様子です。
「なんばんめ」について学習していました。
今の席で、前から４番目は誰か、左から１番目は誰かなどをみんなで考えながら学習する姿が見られました。

２年生の生活科の授業の様子です。
野菜を育てるために、畑の整備をしていました。雑草を抜いたり、枯れたチューリップを片付けたりしました。「ナスを育てるよ」「ぼくはキュウリ！」などと言い、今後の野菜づくりを楽しみにしながら元気に活動していました。

５年生の社会科「低い土地の暮らし」の授業の様子です。
輪中に住む人々が、水害からどのように暮らしを守っているか、教科書を読んだり、動画を見たりしながら調べていました。

全校集会で、前期の学級委員と委員会の委員長の任命をしました。
その後、６年生が「威風堂々」を合奏し、全校で聴きました。休み明けでしたが、立派に演奏することができました。