新出漢字の練習をしました。

「机」をみんなで空中書きしました。

先生が家の形を書き出すと、子どもたちから
「序論・本論・結論だ！」
と声が上がりました。
以前学習した説明文のことを思い出して、説明も付け加えていました。

5時間目の終わりがけ、3年生が昇降口に移動していくのに出会いました。
ついて行ってみると、明日からプールで使うビーチサンダルの置き場所を確認してそこへ入れていました。

今日は講師をお招きして、SDGsの学習を進めました。
たくさんの資料と共に、授業を進めてくださいました。
「地球は人間だけのものではありません」

時間いっぱい、掃除をしっかりやった子たちです。
先生たちは良い行いを見逃さずに、しっかりほめてくれます。

全員そろって、楽しそうな笑い声。
いい顔をして授業を受けていました。

記事を読み、感想を伝えあおう

グループの中で、感想の発表をしました。

筋道を立てて書こう

保見地区、猿投地区の良いところをワークシートに書き出してあります。
今から原稿用紙に書いていきます。
1つ目は・・・
２つ目は・・・と書いていく予定です。

音の高さに気をつけながら、聞いたり歌ったりしよう

ドレミの歌を歌いました。

ツルレイシの観察をしよう

毎年、種をまいても発芽しなくて・・・
でしたが、今年はしっかりと発芽しています。

箱を積み上げて

大きな作品ができあがりました。
うれしそうに見せてくれます。

部分の組み立てに気をつけて書こう

今日は硬筆です。
鉛筆の用意はできているかな？

担当の掃除場所をていねいに黙々ときれいにしています。
掃除名人に、たかのす賞の推薦がありました。

楽しいマーチ

鈴とタンバリンで、掛け合いをしながらリズム打ちをします。
笑顔そっちのけで、楽器を打つ方に集中しています。
次は、余裕の笑みを見せてね。

場所を変えて、衣装をつけて、さあ、フェスティバルです！
ところが、ダンスや歌の間の写真が撮れなくて・・・ごめんなさい。

おうちの方と一緒に、お祭りで食べるおやつを作りました。
みんなエプロンをして、楽しく作りました。

「ネットやアプリを使うときどんなことが大切かな」

SNSを通して、友達とトラブルになったことから、ネットやアプリとの付き合い方を考えました。

「やめられないスマホゲーム」
4年生もICT支援員さんといっしょに、スマホとの付き合い方について考えました。

およげないリスさん

お母さんのせいきゅうしょ

お手伝いするときに気をつけることは何？