５月中旬から、大学生の方に来ていただき、教育実習を行っています。
今日は、３年生の学級で国語科の授業研究を行いました。
子どもたちは、先生の問いかけに張り切って答えていました。

今週は「教育相談週間」です。
担任が学級の児童全員と個別に学校生活の様子などを話し合います。

１年生が、ひらがなの練習に励んでいます。今日は「な」の字を形に気をつけながら練習していました。
道徳科では、お話を聞いて想像した気持ちを発表していました。

４年生が、道徳科で人物の気持ち想像しながら、自分だったらどうするだろうと考え合っていました。
理科では、回路を作ってミニ扇風機を動かしながら、電池の働きを確認していました。

３年生が、理科の学習でそれぞれの植木鉢に植えた植物の世話をしています。
オクラ、ヒマワリ、ホウセンカ、ダイズの植え替えをしたり間引きをしたりしていました。

２年生が、自分の考えを広げたり深めたりするための対話の練習をしています。
テーマを決めて、グループで話をすることで、話したり聞いたりする力を高めていきます。

図画工作科では、クランクを動かして構造を確認しながら、自分が作りたい作品を考えていました。
家庭科では、いろどり野菜炒めを作っていました。ニンジン、ピーマン、タマネギを手際よく切っていました。
外国語では、ニューヨークの天気について説明している英語を聞き取ってノートに書いていました。

６月を迎えました。
子どもたちが植えた植物が元気に育っています。
中庭のアジサイもつぼみがつき始めました。

５年生が、野外学習での調理に向けて、学級ごとに練習をしています。
グループで協力して、手際よく調理をしていました。

読み聞かせボランティアの皆様に、１年生から４年生までの学級で「わくわく朝の読み聞かせ」を行っていただきました。
季節の絵本や紙芝居を読んでいただき、楽しい時間を過ごしました。

３年生が、道徳の学習に取り組んでいます。
登場人物の気持ちや、自分だったらどうするかを考えて、意見を出し合っていました。

１年生が、国語でことばの学習に取り組んでいます。
今日は「き」のつくことばを出し合って皆で声を合わせて言ったり、動作をつけたりしながら楽しくことば集めをしていました。
算数では、「０」はどのような場合かを考えて、意見を発表していました。

５年生は、６月中旬の野外学習に向けて、学年全体で活動を進めています。
しおりの作成やキャンプファイヤーの準備、調理の練習など、張り切って取り組んでいます。

本日、今年度第１回目の学校運営協議会を行いました。
学校運営協議会とは、地域の方々や保護者の方々に学校経営の様子を見ていただくことで、地域に開かれた学校づくりを進め、地域全体で子どもたちを育んでいこうとする組織です。
子どもたちの学習や活動の様子を見ていただきました。

６年生が、来月からの水泳学習に向けてプールの掃除をしてくれました。
昨年７月の最後の水泳学習から使っていませんでしたので、全体に大層汚れた状態でしたが、６年生が機敏に活動してくれたので、プール内はすっかりきれいになりました。
プール開きに向けて準備を進めていきます。

１年生の子どもたちは体育館を出発し、理科室や図書館、３階の教室などを２年生の案内でまわりました。
２年生の子どもたちが校長室にも来てくれて、「校長室は、校長先生がお仕事をする部屋です。お客さんも来ます。校長室には昔の校長先生の写真がたくさんあります……」等、上手に説明をしてくれました。

２年生の子どもたちが、１年生に「青木小学校のことを紹介しよう」と、学校内の探検を行いました。
グループに分かれて、手をつないだり優しく声をかけたりしながら、上級生の教室や特別教室などを案内して学校をまわりました。

４年生が、図工で「コロコロガーレ」の制作を始めました。
自分で考えた設計図をもとに、まずは土台を作っていきます。

５年生は、昨日に引き続きインタビューに取り組んでいます。
学年の先生にインタビューをしながら、聞き取ったことをまとめていました。

４年生が、朝の学習で漢字の練習に取り組んでいます。
グループごとに、漢字の筆順を確認したり、漢字ドリルを音読したりしながら、楽しく練習をしていました。