5/22 2-1 等式の変形 ３
２年１組の数学の授業の様子です。 等式の変形について、たくさんの問題に挑戦しながら理解を深めていました。 5/22 2-1 等式の変形 ２
２年１組の数学の授業の様子です。 等式の変形について、たくさんの問題に挑戦しながら理解を深めていました。 5/22 2-1 等式の変形 １
２年１組の数学の授業の様子です。 等式の変形について、たくさんの問題に挑戦しながら理解を深めていました。 5/22 1-3 地理の基本を学ぶ ２
１年３組の社会・地理分野の授業の様子です。 地理の学習の基本を学ぶため、地球儀と世界地図の特徴を探し出していました。 5/22 1-3 地理の基本を学ぶ １
１年３組の社会・地理分野の授業の様子です。 地理の学習の基本を学ぶため、地球儀と世界地図の特徴を探し出していました。 5/22 3-5 なぜこれがアートなの？ ４
３年５組の美術の授業の様子です。 様々な作品を鑑賞し、「なぜ、これがアートなのか？」をテーマに、各自の考えをまとめていました。 5/22 3-5 なぜこれがアートなの？ ３
３年５組の美術の授業の様子です。 様々な作品を鑑賞し、「なぜ、これがアートなのか？」をテーマに、各自の考えをまとめていました。 5/22 3-5 なぜこれがアートなの？ ２
３年５組の美術の授業の様子です。 様々な作品を鑑賞し、「なぜ、これがアートなのか？」をテーマに、各自の考えをまとめていました。 5/22 3-5 なぜこれがアートなの？ １
３年５組の美術の授業の様子です。 様々な作品を鑑賞し、「なぜ、これがアートなのか？」をテーマに、各自の考えをまとめていました。 5/22 2-2 酸素と結びつく変化 ３
２年２組の理科の授業の様子です。 スチールウールを燃やす実験を通して、酸素と結びつくときの変化について学んでいました。 5/22 2-2 酸素と結びつく変化 ２
２年２組の理科の授業の様子です。 スチールウールを燃やす実験を通して、酸素と結びつくときの変化について学んでいました。 5/22 2-2 酸素と結びつく変化 １
２年２組の理科の授業の様子です。 スチールウールを燃やす実験を通して、酸素と結びつくときの変化について学んでいました。 5/22 1-1 ３数以上の乗除 ４
１年１組の数学の授業の様子です。 「３数以上の乗除の計算をマスターしよう」をテーマにたくさんの演習問題に取り組んでいました。 5/22 1-1 ３数以上の乗除 ３
１年１組の数学の授業の様子です。 「３数以上の乗除の計算をマスターしよう」をテーマにたくさんの演習問題に取り組んでいました。 5/22 1-1 ３数以上の乗除 ２
１年１組の数学の授業の様子です。 「３数以上の乗除の計算をマスターしよう」をテーマにたくさんの演習問題に取り組んでいました。 5/22 1-1 ３数以上の乗除 １
１年１組の数学の授業の様子です。 「３数以上の乗除の計算をマスターしよう」をテーマにたくさんの演習問題に取り組んでいました。 5/21 読み聞かせ ６ 〜３年〜
朝の活動時、ハピクロ（＝ハッピークローバー・読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。 年間で６回計画されているうちの今回は初回になります。 5/21 読み聞かせ ５ 〜３年〜
朝の活動時、ハピクロ（＝ハッピークローバー・読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。 年間で６回計画されているうちの今回は初回になります。 5/21 読み聞かせ ４ 〜２年〜
朝の活動時、ハピクロ（＝ハッピークローバー・読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。 年間で６回計画されているうちの今回は初回になります。 5/21 読み聞かせ ３ 〜1,2学級・２年〜
朝の活動時、ハピクロ（＝ハッピークローバー・読み聞かせボランティア）のみなさんに、各クラスで読み聞かせをしていただきました。 年間で６回計画されているうちの今回は初回になります。 |
|
||||||||||||||
令和7年度父母教師会総会要項