都庁でTOKYO Night&Lightを見ました。とてもきれいでした。

夕食はブュッフェスタイルの中華。小籠包や油淋鶏など思い思いの料理を選んでいました。

NHK放送博物館を見学しています。社会の授業との関連や、懐かしいキャラクターについて話しています。

国会議事堂に着きました。国会カレーをいただき、参議院の見学をしました。

定期テストを終えて、自分の苦手なところを見つけ、解き直していました。

バスケットボールの学習です。チームでの作戦タイムの後、レイアップシュートの練習をしていました。

それぞれの委員会で、具体的な企画について話し合ったり、グループ毎に相談したりしていました。

新しい教材曲を聴きながら口ずさんでいます。歌詞の意味を考えながら歌っている子もいて、「これってどういう意味？」とつぶやいていました。

今年度１回目の定期テストが始まりました。どの学年も頑張っています。

初めての定期テストに向けて、問題を解いたり、不正解だった問題を解き直したりしています。一人一人、先生のアドバイスを受けていました。

タブレットの中のワークシートに読み取ったことを書き込んでいます。教材を何度も読んで考えていました。

英単語の意味を答えて、できたらシートにシールを貼ります。その後、いろいろな物を英語で何というか答えるカードゲームを楽しみました。

浮世絵に現代の物を融合させる作品に取り組んでいます。トレーシングペーパーとカーボン紙を使って写し取るす方法の説明を聞いていました。

おすすめの愛知の食べ物について、紹介文を考えています。

バスケットボールの学習です。「ドリブルおにごっこ」でドリブルの練習をしていました。

来週に迫った修学旅行に向けて、日程や自分のグループの動き、持ち物などについての話を聞いています。しおりにメモを書き込んでいました。

接続詞を使って英文を作っています。文を作るために必要な単語を質問しながら取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

単語を聞いて意味を確認し、発音の練習をしています。日本に住んでいると馴染みのない単語も出てきます。