６年生が、「一度並んで、並び方を確認しよう」「バスに酔いやすい人いる？」など、下級生に優しく声をかけながら話し合いを進める姿を見て、とても頼もしかったです。

　縦割り班に分かれて、自然に学ぶ会の計画を立てました。6年生が、しおりとパンフレットの案内図を紹介しながら、話し合いを進め、みんなで見学コースや並び方などを決めていきました。