今回は、食品ロスを減らす取り組みについて学習用タブレットを使って調べました。国語の授業では、子どもたちが家庭で行なっている食品ロスを減らす取り組みについてのインタビューを保護者の方に行う予定です。

「ちょきちょきかざり」の学習です。こんなすてきな作品が出来上がりました。

はさみの使い方や、折り紙の折り方を学習しました。どんな形になるかな？

なかよし学級の子たちが、絵の具を使って絵を描きました。
写真は、片付けをしている様子です。
手についた絵の具を丁寧に洗って落としたり、水入れの水を周りに飛び散らないように流したりと、しっかりと片付けることができました。

４年生の音楽の授業です。
リコーダーの練習をしました。
タンギングを学び、丁寧に音を出しました。
きれいな音色が音楽室に響きました。

６年生が体育館で体力テストを実施しました。
反復横跳びです。
がんばってください。

３年生の外国語活動の様子です。
How are you?
と尋ねたり、答えたりしました。
どちらが先に尋ねるかは、英語のジャンケンで決めました。
子どもたちも先生も、元気よくやり取りをして盛り上がりました。

２年生も、朝、水やりをしました。
夏野菜を育てます。
葉っぱが濃い緑色で、傘みたいに水をはじいていました。
また、別の子が、先生、見て！と言うのでのぞいたら、ミニトマトの青い実がついていました。
すごい。発見ですね。うれしいですね。

おはようございます。
朝登校すると、１年生の子たちがアサガオに水やりをしました。
上級生の子たちが、１年生の子たちが濡れないでうまく水やりができるか見守っています。

　教頭先生が、優しく丁寧に指導してくださっています。「すごく上手になぞれている子がいたよ」とノートを見せて回るなど、やる気が出るような言葉を書けてくださるので、子どもたちはいつも目をきらきらさせて取り組んでいます。よく見て書くことが上達しています。

あさがおのお世話が始まりました。お水をたっぷりあげていました。６年生が、優しく見守ってくれる姿もありました。

昨日の１組の様子です。メニューは、ごはん、とうふのちゅうかに、ショウロンポウ、バンサンスー、牛乳でした。どのメニューも美味しくいただきました。

あいさつができたという教材を使って真心について考えました。あいさつをすることの大切さも分かりました。

６年生の国語の様子です。
説明文を読み解きました。
学習課題は、形式段落ごとのつながりを考えようです。
文章が長いので、みんなで考えながら根気強く取り組んでいました。

６年生の算数です。
分数のかけ算の学習でした。
先生の問いは、約分をして、簡単に計算しようというものでした。
写真は、子どもたちが考える時間の様子です。
どの段階で約分をしようかな。
分かった！と言う子もいて、考えることを楽しんでいるようでした。

５年生の防災学習の様子です。
今回は、家での防災設備や防災グッズについて考えました。
子どもたちから「家に防災グッズがないかも」という声が聞こえました。
じゃあ、何があるといいかな、と先生に問われ、タブレットで調べました。

１年３組の２時間目は、国語でした。
「あめですよ」という詩を、どうやって読もうか考えました。
明るい声で読もうかな、暗い声が合うかなと、みんなで考えました。

１年２組の２時間目の様子です。
折り紙を折って切って出来上がった形を楽しみました。
お面みたいものや、幾何学模様のようなもの、好きな動物など、いろいろなものが出来上がりました。
笑顔いっぱいです。

１年１組の２時間目の様子です。
動画を見ながら、文字数の学習をしました。
５文字のものを探そう、という問いに、子どもたちは指を折って探しました。
「れいぞうこ」
正解です。

今日は、２、４、５年生が体力テストを行います。
写真は、４年生の様子です。
運動場は、さわかな風が通って、運動しやすい天気です。
適度な水分を補給しながら進めています。

50メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びをしました。
現在の体力を知り、これからの体力向上に役立てていけたら、と思います。