5年2組さん、家庭科の授業で「お茶の淹れ方」の調理実習に向けての打ち合わせをしていました。

　玄米茶、煎茶、ほうじ茶と黒板には書いてありましたが、何を淹れるんでしょうね？

　エプロンはお母さんの物を借りてもOKだそうです。

　必要な物をノートにメモする2組のみんなでした。

　4年2組さんでは国語の音読発表会を行なっていました。

　1組さんでは社会で愛知県マスターになるための調べ学習をしていました。

　愛知県には５４の市町村があること、標高が三河地方は尾張地方に比べて高いことなどを発見し、白地図に落とし込んでいました。

昨日、豊田警察署の方のお話を聴く機会がありました。

　愛知県内で令和6年度に交通事故で負傷した小学生が７５８人いたそうです。残念ながら亡くなってしまった子も一人いたそうです。
　事故の発生数は6年生が最も多く、１４９人。そのうち、自転車の事故が１３８人でした。ほとんどが自転車乗車中の事故ということです。自転車を運転していた小学生に原因がある事故が８割以上を占めています。事故の要因は下記のものです。

・信号無視
・歩道を通行する場合、徐行などをしない
・一時停止をしない
・携帯電話使用しながら自転車に乗る
・イヤホンをつけながら運転する

事故とは別ですが、ヘルメットのあごひもをきちんとしめていない件も見られたそうです。
事故にあって、大きな怪我をするのは小中学生のみんなです。
ルールがもし守れないなら、自転車は使用せず、生活しても良いかも知れません。
命が第一ですから。

　二人目のスピーチです。

　「私の好きな人は…」というテーマで話していました。

　「私の好きな人はお母さんです。一生懸命私を育ててくれているからです」

　質問がありました。
　「お母さんの好きな所はどこですか？」→「優しくて、美味しいご飯も作ってくれるところです」

　とてもハキハキと話すことができましたね。
　

　3年1組さんではスピーチを行っていました。

　題は「好きな◯◯について」です。

　好きなゲーム「ブロスタ」について話していました。

　スピーチが終わると質問タイムです。

　3年1組さんは、この質問を考えて発表することがあまり得意ではないそうです。

　先生から「隣の子と相談して１つは質問を考えるよ」と指示がありました。

　「私はやったことがないので教えてください。ブロスタってどんなゲームなんですか？」など、質問を考えて発表していました。

　1年2組さん、朝の時間を使ってクラスみんなで図書館に来ていました。

　手には以前に借りた本を持っています。

　先生に返却手続きをしてもらった子から、新しく借りる本を探しにいきます。

　とっても静かに順番を待つことができていて、たいへん立派でした。

　今年から金曜日の朝のパワーアップタイムは「読書の日」としました。

　「アリスの森」のボランティアのみなさんが「読み聞かせ」で月に２回ほど来てくれますが、それ以外の週も本を読む機会を少しでも増やそうということで、読書の時間を取っています。

　3年2組さんでも今日は読書タイムでした。

　天気予報によると、午後４時ぐらいまでずっと雨みたいです。

　今はそれほど強く降っているわけではありませんが、風があるので横から吹き込んでくる感じです。

　ズボンや靴下が濡れやすい雨のようです。

　念のため、替えの靴下やタオル、ビニル袋をもってきてくれると良いかと思います。

　今日、頑張ったら４連休です。

　天気はどんよりですが、笑顔で１日過ごしましょう。

毎週木曜日の給食後は掃除がなく、１５分間の休み時間があります。

今日のお昼はWBGT２０以下のすがすがしい天気でした。
子どもたちは元気に外へ出て、ドッジボール、サッカー、遊具遊び等を楽しんでいました。

今日から５月です。

ゴールデンウイーク真っただ中。学校でもいいことがありました。
それは…、給食で「かしわ餅」が出たことです。
お休みをした子の分も食べた子がいましたよ。おいしそうに味わって食べていました。

「かしわ餅」は、端午の節句の縁起物です。おうちでも食べられるといいですね。

　5年1組さんではキャンプのスタンツのグループが決まったそうで、シナリオ作りをグループごとに始めていました。

　写真の子たちは劇をやるみたいです。
　楽しみです。

　「ロータリー付近にハチがいますよ」と保護者の方が教えてくださいました。

　すぐに様々な方に連絡をとり、今日のみんなが下校した後に撤去してもらう予定です。

　ハチはミツバチです（人を襲うハチではないので良かったです）

　巣には１００匹以上いそうなので、先生たちではとても対応できないので、養蜂されている方が来てくださいました。

　下の写真の黒い塊みたいな所が「巣」になります。

　5年2組さん、今日はやり投げの棒のような物を体育館で投げていました。

　先生からは「つま先の向き」「棒の角度」についてアドバイスを受けていました。

　6年1組さんの窓際に本が整頓されていました。

　みんなで綺麗に使おうという意識を感じる整頓の仕方で素晴らしいと思いました。

　6年1組さん、2組さんで租税教室を６時間目、５時間目に行いました。

　専門家の方が来てくださってわかりやすく税金の仕組みを教えてもらいました。

　最初に税金がなかった場合の世の中をアニメでみました。

　動画を見た後に感想を出し合いました。

　「火事が起こっても消防車がお金を出さないと来てくれなかったり、犯罪が起きていても警察が来てくれなかったり、道路がデコボコしていて、走りづらかったりで、大変だと思いました」

　「税金はあった方がいいか？ない方がいいか？」と先生から聞かれました。
　ほぼ全員があった方が良いに手をあげていました。

「消防署の隊員が来るまで続ける」「１分間１２０回ぐらいだから、相当疲れる。だから人が多くいたら交代で行う」そうです。

　広川台小学校だと、長興寺か市木の消防署から来てくれるだろうから５分〜１０分ぐらい続ける必要がありそうですね。

　今日の勉強で広川台小学校は5年生と6年生の子たちが胸骨圧迫ができるようになりましたね。
（6年生は去年、経験していますね）

　起きない方がいいですが、もしもの時は頑張って命を助けましょうね。

　実際にやってみました。

　一人３０回です。

　実際に心臓が止まってしまった方の呼吸を動画で確認しました。
　（動画はお医者さんが「死戦期呼吸」を再現したものです）

　いよいよ胸骨圧迫のやり方を教えてもらいます。

　1 両膝を地面について
　2 両腕をまっすぐ伸ばして
　3 手を組む
　4 肘を曲げずに地面を押し込む
　5 １分間で100〜120回押す
　6 カチッと音がするまで、胸の厚さの３分の1ぐらい押し込む

　胸骨圧迫（心臓マッサージ）を行うためには心臓の場所を知らなくてはいけません。

　「心臓の大きさはどれくらい？」（挙手したれいくんが正解しました→自分のげんこつぐらい）「とても小さいので違うところを押しては意味がないこと」「胸のちょうど間のところ（胸骨）を上から押すこと」を教えてもらいました。

　実際に胸骨の位置や脈の測り方を確認していました。

　５時間目、中消防署の方が来てくださり、5年生のみんなが救命救急講習を体育館で受けています。

　最初に動画を見ながら、今日学ぶことを確認しました。

　「１年間で心停止する方が７万人ぐらいいること」「年齢や場所に関係なく起こりうること」「心臓マッサージができる人を一人でも増やして命を救いたいから、みんなもしっかり学んでほしいこと」などを聞きました。

　横から見ても、5年生の子たちの真剣な雰囲気が伝わります。