朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
朝の活動時に行われた「たかまるタイム（第６回）」・３年生の様子です。
　
「１分間スピーチ」に取り組んだ今回のポイントは、「相手の顔を見て話を聴く」でした。

定期テストを間近に控え、本来なら少しでも勉強時間に充てたいところですが、仲間とのやり取りをしているうちに、楽しく、充実した時間に変わっていたようでした。
今日もたくさんの笑顔を見ることができ、一日のよいスタートを切ることができました。
　

　
昨日から始まった「テスト週間」。夏の大会に向けてしっかりと練習したい時ですが、部活動もいったんお休み。その代わり、テスト勉強の時間が確保され、体力面でも配慮がされるということになります。当たり前と言えば当たり前ですが、このチャンスをものにするかどうかは、生徒それぞれの意志にかかっています。
勉強の方法は人それぞれですが、学校と家庭での学習の仕方を工夫するのも、中学生からは必要なことになります。理解が不十分なところを一人で解決しようとすると、どうしても時間がかかってしまいますが、学校であれば、それを教えてくれる先生も仲間もいます。
しかし、ハードルはもう一つあります。それが、「行動に起こすかどうか」です。じっとしていても何も始まりません。勉強は一人で戦うものと思いがちですが、先生や仲間の力を上手に借りることで、その結果は違ってきます。行動を起こし、テスト本番に向けて知識（理解）と自信をたくさんつけて臨んでほしいと思います。

体育祭当日から始まった新体操服の投票。保護者、地域のみなさまにも協力いただき、無事、終了しました。ありがとうございました。また、先週一週間かけて生徒たちの投票も終了しました。結果は後日改めてお知らせします。
今後は、マークの選定。生徒の応募作品をプロに加工していただいたものを複数提示し、投票を経て決定していきます。その際はよろしくお願いします。



■ 今日の予定 ―――――
　・特別日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・テスト・教育相談週間
　・たかまるタイム（朝の活動時）
　・最終下校 ➡ 16:40
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談週間」も始まっています。テスト勉強に集中したいところですが、悩みや気になっていることがあると、テスト勉強にも集中して取り組めません。
新学期が始まって約２か月。新しいクラスでの生活をはじめ、学習や人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談週間」も始まっています。テスト勉強に集中したいところですが、悩みや気になっていることがあると、テスト勉強にも集中して取り組めません。
新学期が始まって約２か月。新しいクラスでの生活をはじめ、学習や人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談週間」も始まっています。テスト勉強に集中したいところですが、悩みや気になっていることがあると、テスト勉強にも集中して取り組めません。
新学期が始まって約２か月。新しいクラスでの生活をはじめ、学習や人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談週間」も始まっています。テスト勉強に集中したいところですが、悩みや気になっていることがあると、テスト勉強にも集中して取り組めません。
新学期が始まって約２か月。新しいクラスでの生活をはじめ、学習や人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日から始まった「テスト週間」。これにあわせて「教育相談週間」も始まっています。テスト勉強に集中したいところですが、悩みや気になっていることがあると、テスト勉強にも集中して取り組めません。
新学期が始まって約２か月。新しいクラスでの生活をはじめ、学習や人間関係などの不安を担任に打ち明けていきます。
　

　
今日の献立は　―――――

生揚げと野菜のうま煮、ごま酢あえ、いわしの梅煮、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：839kcal　　たんぱく質：33.7ｇ
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
これまで学習してきた内容で、間違えやすい解答の特徴を学び、本番での正答率アップのための解き方を学んでいました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
これまで学習してきた内容で、間違えやすい解答の特徴を学び、本番での正答率アップのための解き方を学んでいました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
これまで学習してきた内容で、間違えやすい解答の特徴を学び、本番での正答率アップのための解き方を学んでいました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
これまで学習してきた内容で、間違えやすい解答の特徴を学び、本番での正答率アップのための解き方を学んでいました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
江戸時代の産業の発達について学んだあと、定期テストに向けた学習内容の総復習に取り組んでいました。