4/25 1-2 音読発表会 ４
１年２組の国語の授業の様子です。 「声を届ける」の学習で、グループごとの詩の音読発表会が行われていました。 4/25 1-2 音読発表会 ３
１年２組の国語の授業の様子です。 「声を届ける」の学習で、グループごとの詩の音読発表会が行われていました。 4/25 1-2 音読発表会 ２
１年２組の国語の授業の様子です。 「声を届ける」の学習で、グループごとの詩の音読発表会が行われていました。 4/25 1-2 音読発表会 １
１年２組の国語の授業の様子です。 「声を届ける」の学習で、グループごとの詩の音読発表会が行われていました。 4/25 3-3 電気分解の解説 ６
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 3-3 電気分解の解説 ５
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 3-3 電気分解の解説 ４
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 3-3 電気分解を解説 ３
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 3-3 電気分解を解説 ２
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 3-3 電気分解を解説 １
３年３組の理科の授業の様子です。 塩化銅水溶液の電気分解について、どのようなことが起こっているか自分の考えをもち、仲間と確認し合っていました。 4/25 2-4 showを使った文 ２
２年４組の英語の授業の様子です。 「show」を使った文の学習をしていました。 4/25 2-4 showを使った文 １
２年４組の英語の授業の様子です。 「show」を使った文の学習をしていました。 4/25 1-3 テクニックを学ぶ ３
１年３組の美術の授業の様子です。 「モデルの特徴をとらえて描こう」をテーマにスケッチの仕方や技能を学んでいました。 4/25 1-3 テクニックを学ぶ ２
１年３組の美術の授業の様子です。 「モデルの特徴をとらえて描こう」をテーマにスケッチの仕方や技能を学んでいました。 4/25 1-3 テクニックを学ぶ １
１年３組の美術の授業の様子です。 「モデルの特徴をとらえて描こう」をテーマにスケッチの仕方や技能を学んでいました。 4/25 3-2 ソ連のねらい ３
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「ソビエト連邦のねらいについて考えよう」をテーマに学習が進められていました。 4/25 3-2 ソ連のねらい ２
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「ソビエト連邦のねらいについて考えよう」をテーマに学習が進められていました。 4/25 3-2 ソ連のねらい １
３年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。 「ソビエト連邦のねらいについて考えよう」をテーマに学習が進められていました。 4/25 2-12 バトンをつなぐ ３
２年１・２組の体育の授業の様子です。 体育祭種目の全員リレーの練習を行っていました。本番までにバトンパスの技術をどこまで上げるか、クラスの取組が重要となります。 4/25 2-12 バトンをつなぐ ２
２年１・２組の体育の授業の様子です。 体育祭種目の全員リレーの練習を行っていました。本番までにバトンパスの技術をどこまで上げるか、クラスの取組が重要となります。 |
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令和7年度父母教師会総会要項